課程內(nèi)容

《The Olympic Games （Part 2）》

Language points

Ⅰ.(1)I lived in what you call"Ancient Greece"and I used to write about the Olympic Games a long time ago.
[點(diǎn)撥]what you call"Ancient Greece"是介詞in的賓語。介詞的賓語為一個(gè)句子時(shí)，其引導(dǎo)詞根據(jù)這個(gè)句子的意思決定。如：
A modern gymnasium has been set up in what was a wasteland ten years ago.
一座現(xiàn)代化的體育館被建在了十年前還是荒地的地方。

We haven't settled the question of whether it is necessary for him to study abroad.
關(guān)于他是否需要出國深造的問題，我們還沒有達(dá)成一致意見。

(2)I want to be liked and loved for what I am inside.
句意：我希望因?yàn)槲易约旱膬?nèi)在而被別人喜歡和愛戴。
本題考查賓語從句中的引導(dǎo)詞?？崭袂靶l(wèi)介詞，構(gòu)成介賓結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)詞what在從句中在am后作表語，譯為“我是一個(gè)什么樣的人”

(3)ancient [adj]old---modern
He used to drive his ancient car.
他過去常常開他的老式車。

To my surprise,the ancient custom is popular today.
讓我驚奇的是，這種古代習(xí)俗今天還流行。

Ⅱ.Who could not take part in the ancient Olympic Games?
誰不能參加古代奧運(yùn)會(huì)。
take part in:參加、參與    中間不加冠詞

Ⅲ.(1)There's as much competition among countries to host the Olympics as to win Olympic medals.
[點(diǎn)撥]as...as...意為“像......一樣”，用于描述人與人、事與事之間在某一方面相同；既可用于肯定句，也可以用于否定句。so...as...只用于否定句中。
使用時(shí)要注意：①第一個(gè)as為副詞，其后接adj.或adv.，也可以接其他成分。第二個(gè)as為連詞。②表示倍數(shù)，幾分之幾等的詞要放在as...as...前。

如：他的英語確實(shí)很好了，但是當(dāng)然不能像把英語作為母語的人說的一樣流利。
He speaks English well indeed,but of course not as/so fluently as a native speaker.
教書不僅是一門科學(xué)也是一門藝術(shù)。
Teaching is as much an art as it is a science.

(2)Ten yesrs ago the population of our village was twice as large as that of theirs.
句意：十年前我們村的人口是他們村的十倍。
population往往與large或small搭配，且形容詞比較級(jí)的結(jié)構(gòu)之一：倍數(shù)+as+形容詞原級(jí)+as......

Ⅳ.(1)The 2008 Olympics will be held in Beijing,China.
[考點(diǎn)]will be held為一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。其一般結(jié)構(gòu)為：shall/will+be+過去分詞。shall用于第一人稱，will用于各人稱。

(2)Your job will be kept open for your return.------Thanks.
[點(diǎn)撥]本題考查時(shí)態(tài)和語態(tài)。由your job和keep之間是被動(dòng)關(guān)系。另由對話情景可知，此處可以用現(xiàn)在完成時(shí)或?qū)頃r(shí)。

Ⅴ.Earlier you said that athletes are invited from all over the world.
[點(diǎn)撥]earlier意為“先前，早些時(shí)候”表示在這之前發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。它可放在this year,this month等前，表示今年年初、這月初等，也可以放在表示一段時(shí)間的詞后，意為“在......前”

如：他回想起了二十四年前的那個(gè)寒冷的夜晚。
He recalled a cold windy evening 24 years earlier.

[觀察]閱讀下列句子，觀察句中不同的“參加”：

1.He joined the army after graduation.
join表示“參加、加入”，成為組織，團(tuán)體的一員

2.Would you like to join us in this game?
join sb in(doing)sth與某人一道......;

3.When he heard his classmates singing,he went over and joined in.
join in指參加活動(dòng)，含以平等的身份參加之意；

4.All the soldiers took part in the fighting.
take part in強(qiáng)調(diào)參加活動(dòng)、會(huì)議等、并在其中發(fā)揮作用

5.Many a boy in our class goes in for winter sports meeting.
go in for“從事，參加活動(dòng)”相當(dāng)于take part in

6.He has entered for water skiing.
enter for報(bào)名參加，特指參加某個(gè)組織之前要進(jìn)行的報(bào)名

How to describe one's favorite sport?
  Descriptive writing 屬于記敘文文體之一、此類作文的時(shí)態(tài)以一般現(xiàn)在時(shí)為主。此類寫作通常包括以下幾個(gè)方面：

1.是什么（What's your favorite sport）。首先應(yīng)該開門見山地告訴讀者這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的名稱。
2.為什么（Why you love the sport）。我們選擇做某件事情往往都會(huì)有原因的，比如說為了增強(qiáng)體質(zhì)而進(jìn)行鍛煉等。所以在寫作的時(shí)候，我們需做個(gè)交代。
3.怎么樣（How you develop your skills）。既然是做自己喜歡的事情，那么就一定會(huì)去努力做好，所以需要告訴讀者你是怎樣提高這方面的技能的。
4.放眼未來（Your dream or plan of the future）。為了給讀者留下一個(gè)完整的印象，你也可以把你未來設(shè)想的透漏一下。