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九年級語文下冊第1課《詩兩首-我愛這土地》

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課堂提問

【此視頻課程與人教版第1課的知識點相同,同樣適用于魯教版第1課,敬請放心學(xué)習(xí)?!?/font>

課程內(nèi)容

《詩兩首》

《我愛這土地》
          ——艾青
假如我是一只鳥,
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,
這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,
這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然后我死了,
連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水?
因為我對這土地愛得深沉……
                    1938年11月17日


《鄉(xiāng)愁》
    ——余光中
小時候
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭

長大后
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票
我在這頭
新娘在那頭

后來啊
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?br> 我在外頭
母親在里頭

而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭

研討與練習(xí)
一、背誦這兩首詩。思考“土地”與“鄉(xiāng)愁”的含義。
二、欣賞《我愛這土地》,探究下面兩個問題。
1、詩中“用嘶啞的喉嚨歌唱”的“鳥”是一個怎樣的形象?這只“鳥”歌唱至死,最后“連羽毛也腐爛在土地里面”,對此應(yīng)如何理解?
2、這首詩的第二節(jié)與第一節(jié)之間有什么聯(lián)系?怎樣理解最后兩句詩之間的因果關(guān)系?
三、《鄉(xiāng)愁》一詩中,詩人抓住“郵票”“船票”“墳?zāi)埂焙汀昂{”這四種物象表達內(nèi)心情感。說說詩人所抒寫的“鄉(xiāng)愁”是怎樣隨著時間的推移而一步步加深、升華的。
四、下面這首詩,也是抒寫鄉(xiāng)愁,說說它與課文在表達上各有什么特點。
      鄉(xiāng)愁
        ——席慕容
   故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛
   總在有月亮的晚上響起

   故鄉(xiāng)在面貌卻是一種模糊的惆悵
   仿佛霧里的揮手別離

   別離后
   鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹
   永不老去

 

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張老師

男,中教高級職稱

從教28年,省級“先進教育工作者”,市語文教學(xué)與研究科研組帶頭人。

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