首頁 > 魯教版 > 初四 > 語文 > 上學(xué)期 > 正文

九年級(jí)語文上冊(cè)第8課《地下森林?jǐn)嘞耄ㄉ希?/h3>
點(diǎn)贊 收藏 評(píng)價(jià) 測(cè)速
課堂提問
  • 同步課程
  • 本節(jié)重點(diǎn)
  • 主講老師

【此視頻課程與人教版第11課的知識(shí)點(diǎn)相同,同樣適用于魯教版第8課,敬請(qǐng)放心學(xué)習(xí)?!?/font>

課程內(nèi)容

《地下森林?jǐn)嘞搿?/font>
  森林是雄偉壯麗的,遮天蔽日,浩瀚無垠。風(fēng)來似一片綠色的海,夜靜如一堵堅(jiān)固的墻。那就是森林,地球尚未造就人類,卻已經(jīng)造就了它,植物世界驕傲的代表。
  可是你,為什么長(zhǎng)在這里?長(zhǎng)在這陰森森、黑黝黝的幽深的峽谷。為了尋找你,我爬上了高高的山嶺,穿過了長(zhǎng)長(zhǎng)的石洞。裊裊煙云在我身邊飄浮,而你那充滿生機(jī)的樹梢,卻剛夠得著我的腳尖,不及山坡上小草兒高。你似乎深不見底,寬不可測(cè),沒有人見過你的全貌。雖然你擁有珍貴的樹木,這大自然無價(jià)的財(cái)富,然而你沉默寡言,與世無爭(zhēng)——多么不公平啊,你這個(gè)世上罕見的地下森林。你從哪里飛來?你究竟遭受了什么不幸,以致使你沉人這黑暗的深淵,熬過那漫長(zhǎng)的歲月?
  那一定是遙遠(yuǎn)的年代了。那時(shí)候這里也許是一片芬芳的草地,也許是肥美的湖沼,美麗的大自然,萬物鼎盛??墒峭蝗灰淮尉薮蟮幕鹕奖l(fā),瞬息改變了一切??耧L(fēng)呼嘯,氣浪灼人,沙石飛騰,巖漿橫溢,霎時(shí)天昏地暗,山崩地裂,好像到了世界的末日……
  人們不知道地球?yàn)槭裁匆l(fā)那么大的脾氣?;蛟S僅僅是因?yàn)樗矚g運(yùn)動(dòng)。啊,聽蒼郁的巨木在風(fēng)暴中咔咔折斷,見地心的“熱血”噴射上天,氣勢(shì)之宏偉壯觀,連太陽都要肅然起敬。
  然而它終于息怒了。于是一切都平靜下來。平靜了,草地變成了明鏡似的湖,昔日的湖底成了奇形怪狀的石山。它把巖石熔化成沙礫,把峻嶺劈成深淵。一切都改變了:燒焦的石頭取代了綠色的森林,黑色的巖漿覆蓋了嬌艷的野花。多么寧?kù)o的世界喲,萬籟俱寂,沒有百鳥啾啾,沒有樹葉沙沙……
  就像那一切火山爆發(fā)后留下的痕跡一樣,在這里,黑龍江寧安境內(nèi)距鏡泊湖180公里的山林里,早已沉寂的火山留下了七個(gè)不規(guī)則的深坑,四面均為懸崖,險(xiǎn)巖峭立,怪石嶙峋。深處百十米,淺處少說也有三四十米,谷底開闊,散落著萬年前山搖地動(dòng)時(shí)崩塌下來的巨石。
  火山制造了峽谷、深淵,卻沒有留下生命,山是光禿禿的,谷是光禿禿的,太陽依然高懸,可是山?jīng)]有顏色,谷沒有顏色……
  多少年過去了,風(fēng)兒把山頂上巖石的表層化作了泥土,瘠薄而細(xì)密;它又不辭辛苦地從遠(yuǎn)處茂密樹林里捎來種子,讓雨水把它們喚醒。坡上青翠的小苗討得陽光喜歡了,陽光便慷慨地?fù)釔鬯鼈儭S谑?,灰黑的火山石變綠了,懸崖上,山嶺間,一片郁郁蔥蔥,鳥兒也回來,為的是歌唱生命。
  然而那幽暗的峽谷,卻依然如故。黑黝黝、光禿禿、陰森森、靜悄悄。樵夫聽得見泉水在谷底的石洞里激起的滴答回聲,獵人追蹤狼嗥虎嘯。至此,除了厚厚的青苔外什么也沒有。幾千年過去了,大自然的生命無處不在,峽谷卻沒有資格得到哪怕一株小草……
  也許鳥兒掠過山崖,銜叼的草莖曾在這里落下過草籽兒,但是草籽兒沒有發(fā)芽;也許山泉流過谷底,攜帶過幾?;ǚN,但是小花兒沒有長(zhǎng)大。都說陽光是公平的,在這里卻不,不!它沉湎于高山、大川、平野對(duì)它的歡呼致意,卻從來沒有到這深深的峽谷的底部來過。它吝嗇地在崖口徘徊,裝模作樣地點(diǎn)頭。它從沒有留意過這陷落的大坑,而早已將它遺忘了。即使夏日的正午偶有幾束光線由于好奇而向谷底窺測(cè),也是斜視著,沒有幾絲暖意。
  陽光不喜歡峽谷,峽谷莫非不知道?
  陽光是公平的嗎?峽谷莫非不明白?
  不幸的峽谷,它本可以變成一串明珠似的小湖,像德都縣的高山堰塞湖“五大連池”那樣,輕而易舉就可贏得人們的贊美。可是它卻不。它悄然無聲地躺在這斷壁底下,并不急于到世上去炫耀自己;它隱姓埋名,安于這荒僻的大山之間,總好像在期待著什么,希望著什么。它究竟在期待和希望著什么呢?
  長(zhǎng)空的大風(fēng)經(jīng)過這里,停下了腳步。不等探詢,便很快理解了它。它把坑口的石塊碾成粉末,一點(diǎn)一點(diǎn)地撒落到峽谷的石縫里去。
  潔凈的山泉日日與它相伴,也終于明白了它。它從石洞里流出來,又一滴一滴滲進(jìn)石縫里去,把石塊碾成的粉末變成了泥土。
  山頂?shù)聂~鱗松時(shí)時(shí)顧盼著它。雖然相對(duì)無言,卻是心心相通。它敬仰峽谷深沉的品格,欽佩峽谷堅(jiān)忍的毅力,它為陽光的偏愛憤懣,為深淵的遭遇不平。秋天,它結(jié)下了沉甸甸的種子,種子便毅然跳進(jìn)了峽谷的懷抱,獻(xiàn)身于那沒有陽光的“地下”。也許為它所感召,純潔的白樺、挺拔的青楊、秀美的黃菠蘿,它們勇敢的種子,都來了,來了。一粒、幾十粒、幾百粒。不是出于憐憫,而是為了試一試大自然的生命力究竟有多強(qiáng)……
  幾千年過去了,幾萬年過去了。
  孱弱的小苗曾在寒冷霜凍中死去,但總有強(qiáng)者活下來了,長(zhǎng)起來了,從沒有陽光的深坑里長(zhǎng)起來。
  幾千年過去了,幾萬年過去了,進(jìn)入了人類的文明時(shí)代。終于有一天,人們?cè)谖羧盏乃阑鹕娇诎l(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡,一個(gè)生命史上的奇跡——幽暗的峽谷里竟然柞木蒼郁,松樹成林。整整齊齊、密密麻麻地聳立著一片蔚為壯觀的森林。只因?yàn)樗诰滓话愕纳罟戎?,而又黑森森不見陽光,有人便為它起了一個(gè)恰如其分的名字,叫做地下森林。

研討與練習(xí)
一、有感情地朗讀課文,試從幾個(gè)方面概括地下森林的“品格”,并作一些解釋;再說說作者由地下森林升華出一個(gè)怎樣的主題。
二、聯(lián)系上下文,探究下邊括號(hào)中的問題。
 1、可是你,為什么長(zhǎng)在這里?……你從哪里飛來?你究竟遭受了什么不幸,以致使你沉人這黑暗的深淵,熬過那漫長(zhǎng)的歲月?(作者以第二人稱“你”來稱呼地下森林,傾注了什么感情?具有怎樣的表達(dá)效果?)
 2、它懂得陽光雖然嫌棄它,時(shí)間卻是公正的,為此它寧可付出幾萬年的代價(jià)。(陽光怎樣“嫌棄”它?時(shí)間又怎樣“公正”對(duì)待它?“幾萬年的代價(jià)”指什么?)
 3、地下森林,我們古老的地球生命中新崛起的驕子,謝謝你的啟迪。(試找出恰當(dāng)?shù)母裱跃涓爬ㄗ髡呤艿降摹皢⒌稀?,并找出一兩個(gè)事例來印證這一道理。)
三、同是寫地下森林,課文與下面的短文在表現(xiàn)手法和語言運(yùn)用上有什么不同?
    地下森林,又稱火山口原始森林,屬國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū),位于鏡泊湖西北約50公里的深山中。
    這里是一座死火山,海拔1000米左右。據(jù)科學(xué)家考察得知,這些火山口由東北向西南分布,在長(zhǎng)40公里、寬5公里的狹長(zhǎng)形地帶上,共有10個(gè)。它們的直徑在400米至550米之間,深在100米至200米之間。其中以3號(hào)火山口為最大,直徑達(dá)550米,深達(dá)200米。
    火山口底比較平坦,里面暗藏著火山熔洞。熔洞內(nèi)氣溫反常,酷夏有薄冰,嚴(yán)冬有清泉。
    地下森林中蘊(yùn)藏著豐富資源,有紅松、黃花落葉松、紫椴、水曲柳、黃菠蘿等名貴木材;有人參、黃芪、三七、五味子等名貴藥材;有木耳、榛蘑菠菜等名貴山珍。
    地下森林中有許多動(dòng)物,鳥、蛇、兔、鼠等小動(dòng)物穿行于樹林草叢中,馬鹿、野豬、黑熊等大動(dòng)物也時(shí)隱時(shí)現(xiàn),連罕見的國(guó)家保護(hù)動(dòng)物青羊也經(jīng)常出沒其間。

此內(nèi)容正在抓緊時(shí)間編輯中,請(qǐng)耐心等待

陳老師

女,中教中級(jí)職稱

優(yōu)秀教師,中級(jí)教師職稱。一直堅(jiān)守著“不論是在課前課上,還是課后都努力讓每一位家長(zhǎng)和學(xué)生滿意”的原則。

評(píng)論

點(diǎn)此登錄 后即可暢所欲言