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七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1課《新聞兩則》中原我軍解放南陽(yáng)

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課程內(nèi)容

《新聞兩則》
《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》
    新華社長(zhǎng)江前線22日22時(shí)電   人民解放軍百萬(wàn)大軍,從一千余華里的戰(zhàn)線上,沖破敵陣,橫渡長(zhǎng)江。西起九江(不含),東至江陰,均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起,長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線,渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū),二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過三十萬(wàn)人。二十一日下午五時(shí)起,我西路軍開始渡江,地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止,該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過三分之二,余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地,正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o(wú)斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng);另一方面,這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定,有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平,不想再打了,聽見南京拒絕和平,都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn),不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的,弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃,都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止,我東路各軍已大部渡過南岸,余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng),然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中,我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?,占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū),并控制江陰要塞,封鎖長(zhǎng)江。我軍前鋒,業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線。

《中原我軍解放南陽(yáng)》
    新華社鄭州1948年11月5日電   在人民解放軍偉大的勝利的攻勢(shì)下,南陽(yáng)守?cái)惩趿柙朴谒娜障挛鐥壋悄咸?,我軍?dāng)即占領(lǐng)南陽(yáng)。南陽(yáng)為古宛縣,三國(guó)時(shí)曹操與張繡曾于此城發(fā)生爭(zhēng)奪戰(zhàn)。后漢光武帝劉秀,曾于此地起兵,發(fā)動(dòng)反對(duì)王莽王朝的戰(zhàn)爭(zhēng),創(chuàng)立了后漢王朝。民間所傳二十八宿,即劉秀的二十八個(gè)主要干部,多是出生于南陽(yáng)一帶。在過去一年中,蔣介石極重視南陽(yáng),曾于此設(shè)立所謂綏靖區(qū),以王凌云為司令官,企圖阻遏人民解放軍向南發(fā)展的道路。上月,白崇禧使用黃維兵團(tuán)三個(gè)軍的力量,經(jīng)營(yíng)整月,企圖打通信陽(yáng)、南陽(yáng)間的運(yùn)輸?shù)缆?,始終未能達(dá)到目的。最近蔣軍因全局?jǐn)?,被迫將整個(gè)南部戰(zhàn)線近百個(gè)師的兵力集中于以徐州為中心和以漢口為中心的兩個(gè)地區(qū),兩星期前已放棄開封,現(xiàn)又放棄南陽(yáng)。從此,河南全境,除豫北之新鄉(xiāng)、安陽(yáng),豫西之靈寶,閿鄉(xiāng),豫南之確山、信陽(yáng)、潢川、光山、商城、固始等地尚有殘敵外,已全部為我解放(編者注:河南全省共有一百一十一座城市,我已占一○一座,敵僅余十座)。去年七月,南線人民解放軍開始向敵后實(shí)行英勇的進(jìn)軍以來(lái),一年多時(shí)間內(nèi),除殲滅了大量的國(guó)民黨正規(guī)部隊(duì)以外,最大的成績(jī),就是在大別山區(qū)(鄂豫區(qū))、皖西區(qū)、豫西區(qū)、陜南區(qū)、桐柏區(qū)、江漢區(qū)、江淮區(qū)(即皖東一帶)恢復(fù)和建立了穩(wěn)固的根據(jù)地,創(chuàng)立了七個(gè)軍區(qū),并極大地?cái)U(kuò)大了豫皖蘇軍區(qū)老根據(jù)地。除江淮軍區(qū)屬于蘇北軍區(qū)管轄外,其余各軍區(qū),統(tǒng)屬于中原軍區(qū)管轄。豫皖蘇區(qū)、豫西區(qū)、陜南區(qū)、桐柏區(qū)現(xiàn)已聯(lián)成一片,沒有敵人的阻隔。這四個(gè)軍區(qū)并已和華北聯(lián)成一片。我武裝力量,除補(bǔ)上野戰(zhàn)軍和地方軍一年多激烈戰(zhàn)爭(zhēng)的消耗以外,還增加了大約二十萬(wàn)人左右,今后當(dāng)有更大的發(fā)展。白崇禧經(jīng)常說(shuō):“不怕共產(chǎn)黨兇,只怕共產(chǎn)黨生根?!彼桥聦?duì)了。我們?cè)谒薪春訚h區(qū)域,不僅是樹木,而且是森林了。不僅生了根,而且枝葉茂盛了。在去年下半年的一個(gè)極短時(shí)間內(nèi),我們?cè)谶@一區(qū)域曾經(jīng)過早地執(zhí)行分配土地的政策,犯了一些策略上的“左”的錯(cuò)誤。但是隨即糾正了,普遍地利用了抗日時(shí)期的經(jīng)驗(yàn),執(zhí)行了減租減息的社會(huì)政策和各階層合理負(fù)擔(dān)的財(cái)政政策。這樣,就將一切可能聯(lián)合或中立的社會(huì)階層,均聯(lián)合或中立起來(lái),集中力量反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治勢(shì)力及鄉(xiāng)村中為最廣大群眾所痛恨的少數(shù)惡霸分子。這一策略,是明顯地成功了,敵人已經(jīng)完全孤立起來(lái)。在我強(qiáng)大的野戰(zhàn)軍和地方軍配合打擊之下,困守各個(gè)孤立據(jù)點(diǎn)內(nèi)的敵人,如像開封、南陽(yáng)等處,不得不被迫棄城逃竄。南陽(yáng)守?cái)惩趿柙平y(tǒng)率的軍隊(duì)是第二軍、第六十四軍以及一些民團(tuán),現(xiàn)向襄陽(yáng)逃竄。襄陽(yáng)也是國(guó)民黨的一個(gè)所謂“綏靖區(qū)”,第一任司令官康澤被俘后,接手的是從新疆調(diào)來(lái)的宋希濂。最近宋希濂升任了徐州的副總司令兼前線指揮所主任去代替原任的杜聿明。杜聿明則剛從徐州飛到東北,一戰(zhàn)慘敗,又逃到了葫蘆島。王凌云到襄陽(yáng),大概是接替宋希濂當(dāng)司令官。但是從南陽(yáng)到襄陽(yáng),并沒有走得多遠(yuǎn),襄陽(yáng)還是一個(gè)孤立據(jù)點(diǎn),王凌云如不再逃,康澤的命運(yùn)是在等著他的。

研討與練習(xí)
一、閱讀新聞,要注意它的六要素(也就是記敘要素):人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。試分別理清這兩篇新聞的六要素。
二、閱讀新聞,還要注意它的結(jié)構(gòu)的五個(gè)部分,即標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是新聞開頭的第一段或第一句話,它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容;主體是新聞的軀干,它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題,是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋;背景指的是新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)可以暗含在主體中。說(shuō)說(shuō)《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》的導(dǎo)語(yǔ)是什么,從哪幾方面總領(lǐng)了全文;它的主體部分分幾個(gè)層次,是怎樣銜接在一起的。
三、朗讀兩則新聞,然后聯(lián)系上下文,比較下邊每組中的兩個(gè)句子,說(shuō)說(shuō)哪一句好,并說(shuō)說(shuō)理由。
1
(1)二十日夜起,長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先(越過)安慶、蕪湖線,(到達(dá))繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū),(共)渡過三十萬(wàn)人。
(2)二十日夜起,長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先(突破)安慶、蕪湖線,(渡至)繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū),(二十四小時(shí)內(nèi)即已)渡過三十萬(wàn)人。
(提示:注意括號(hào)里詞語(yǔ)含義的差異上體會(huì)它們不同的表達(dá)效果。)
2
(1)(結(jié)果就在二十一日那一天),東面防線又被我軍突破了。
(2)(不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天),東面防線又被我軍突破了。
(提示:注意比較語(yǔ)句的感情色彩。)
3
(1)我們?cè)谒薪春訚h區(qū)域,不僅是樹木,而且是森林了。不僅生了根,而且枝葉茂盛了。
(2)我們?cè)谒薪春訚h區(qū)域,不僅建立了穩(wěn)固的根據(jù)地,而且擴(kuò)大了根據(jù)地。我們的根據(jù)地不僅鞏固了,而且贏得了人民群眾衷心的擁護(hù)。
(提示:注意從語(yǔ)言的生動(dòng)形象性上比較。)
四、《中原我軍解放南陽(yáng)》一文,有人分為五層,有人分為八層,你怎樣劃分這篇文章的層次?與同學(xué)討論一下。
讀一讀,寫一寫
   鄂  豫  綏靖  銳不可當(dāng)

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曹老師

女,中教高級(jí)職稱

中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師,十大“教育名師”、教學(xué)標(biāo)兵,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)潛質(zhì)。

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