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七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第22課《大雁歸來(lái)》

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課堂提問

課程內(nèi)容:

《大雁歸來(lái)》
    一只燕子的來(lái)臨說明不了春天,但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí),春天就來(lái)到了。
  如果一只主教雀對(duì)著暖流歌唱起春天來(lái),卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了,它還可以糾正自己的錯(cuò)誤,繼續(xù)保持它在冬季的緘默;如果一只花鼠想出來(lái)曬太陽(yáng),卻遇到了一陣暴風(fēng)雪,也可以再回去睡覺;而一只定期遷徙的大雁,下定了在黑夜飛行 200英里的賭注,它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
  向我們農(nóng)場(chǎng)宣告新的季節(jié)來(lái)臨的大雁知道很多事情,其中包括威斯康星的法規(guī)。11月份南飛的鳥群,目空一切地從我們的頭上高高飛過,即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤,也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的,但與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比,它的飛行也就成了曲線。大雁到了目的地,時(shí)而在寬闊的水面上閑蕩,時(shí)而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道,從黎明到夜幕降臨,在每個(gè)沼澤地和池塘邊,都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍。
  三月的大雁則不同。盡管它們?cè)诙斓拇蟛糠謺r(shí)間里都可能受到槍擊,但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時(shí)刻。它們順著彎曲的河流拐來(lái)拐去,穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲,向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著,如同向久別的朋友低語(yǔ)一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著,向每個(gè)剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡?。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后,它們白色的尾部朝遠(yuǎn)方的山丘,終于慢慢扇動(dòng)著黑色的翅膀,靜靜地向池塘滑翔下來(lái)。一觸到水,我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái),似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來(lái)了。
  第一群大雁一旦來(lái)到這里,它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請(qǐng)。不消幾天,沼澤地里到處都可以看到它們。在我們的農(nóng)場(chǎng),可以根據(jù)兩個(gè)數(shù)字來(lái)衡量春天的富足:所種的松樹和停留的大雁。1946年4月11日,我們記錄下來(lái)的大雁是642只。
  與秋天一樣,我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行,但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。從早到晚,它們一群一群地喧鬧著往收割后的玉米地飛去。每次出發(fā)之前,都有一場(chǎng)高聲而有趣的辯論,而每次返回之前的爭(zhēng)論則更為響亮。返回的雁群,不再在沼澤上空做試探性的盤旋,而像凋零的楓葉一樣,搖晃著從空中落下來(lái),并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。那接著而來(lái)的低語(yǔ),是它們?cè)谡撌鍪澄锏膬r(jià)值。它們現(xiàn)在所吃的玉米粒在整個(gè)冬天都被厚厚的積雪覆蓋著,所以才未被那些在雪中搜尋玉米的烏鴉、棉尾兔、田鼠以及環(huán)頸雉所發(fā)現(xiàn)。
  通過對(duì)春雁集會(huì)的日常程序的觀察,人們注意到,所有的孤雁都有一種共性:它們的飛行和鳴叫很頻繁,而且聲調(diào)憂郁,于是人們就得出結(jié)論:這些孤雁是傷心的單身。
  我和我的學(xué)生注意到每支雁隊(duì)組成的數(shù)字。六年之后,在對(duì)孤雁的解釋上,出現(xiàn)了一束不曾預(yù)料的希望之光。從數(shù)字分析中發(fā)現(xiàn),六只或以六的倍數(shù)組成的雁隊(duì),要比偶爾出現(xiàn)一只,多得多。換句話說,雁群是一些家庭,或者說是一些家庭的聚合體,而那些孤雁正好大致符合我們先前所提出來(lái)的那種想像,它們是喪失了親人的幸存者。單調(diào)枯燥的數(shù)字競(jìng)能如此進(jìn)一步激發(fā)愛鳥者的感傷。
  在四月的夜間,當(dāng)天氣暖和得可以呆在屋外時(shí),我們喜歡傾聽大雁在沼澤中集會(huì)時(shí)的鳴叫。在那兒,有很長(zhǎng)一段時(shí)間都是靜悄悄的,人們聽到的只是沙錐鳥扇動(dòng)翅膀的聲音,遠(yuǎn)處的一只貓頭鷹的叫聲,或者是某只多情的美洲半蹼鷸從鼻子里發(fā)出的咯咯聲。然后,突然間,刺耳的雁叫聲出現(xiàn)了,并且?guī)е魂嚰贝俚幕靵y的回聲。有翅膀在水上的拍打聲,有蹼的劃動(dòng)而發(fā)出來(lái)的聲音,還有觀戰(zhàn)者們激烈的辯論所發(fā)出的呼叫聲。隨后,一個(gè)深沉的聲音算是最后發(fā)言,喧鬧聲也漸漸低沉下去,只能聽到一些模糊的稀疏的談?wù)摗?br>   等到白頭翁花盛開的時(shí)候,我們的大雁集會(huì)也就逐漸少下米。在五月來(lái)到之時(shí),我們的沼澤便再次成為彌漫著青草氣息的地方,那些紅翅黑鸝和黑臉田雞更給它增添生氣。
  1943年的開羅會(huì)議上人們發(fā)現(xiàn),各國(guó)之間的聯(lián)合是不可預(yù)期的。然而,大雁的這種聯(lián)合觀念已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了。每年三月,它們都要用自己的生命來(lái)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)基本的信念做賭注。
  自更新世以來(lái),每年三月,從中國(guó)海到西伯利亞,從幼發(fā)拉底河到伏爾加河,從尼羅河到摩爾曼斯克,從林肯郡到斯匹次卑爾根群島,大雁都要吹起聯(lián)合的號(hào)角。
  因?yàn)橛辛诉@種國(guó)際性的大雁遷徙活動(dòng),伊利諾斯的玉米粒才得以穿過云層,被帶到北極的凍土帶。在這種每年一度的遷徙中,整個(gè)大陸所獲得的是從三月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶著野性的詩(shī)歌。

研討與練習(xí):
一、閱讀本文,參考下面的材料,說說作者對(duì)于大雁作了哪些描寫,作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”。
    作者在《沙鄉(xiāng)年鑒》的序言中說:“這里所描述的是我們一家人在周末時(shí),在那個(gè)遠(yuǎn)離過多的現(xiàn)代化的世外桃源——‘木屋’中所看到和所做的事情。在這個(gè)先是被我們?cè)絹?lái)越傲慢和越來(lái)越完美的社會(huì)榨取殆盡,然后又被遺棄的沙子農(nóng)場(chǎng)里,我們?cè)噲D用鏟子和斧子去重建我們?cè)谄渌胤秸谑サ哪切〇|西。正是在這兒,我們探索著,而且也發(fā)現(xiàn)著上帝賜予我們的本質(zhì)。”
二、仔細(xì)體會(huì)下面的句子,說說這些句子所表達(dá)的思想感情。
    1.一只燕子的來(lái)臨說明不了春天,但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí),春天就來(lái)到了。
    2.一只燕子的來(lái)臨說明不了春天,但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí),春天就來(lái)到到了。
    3.在這種每年一度的遷徙中,整個(gè)大陸所獲得的是從三月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶著野性的詩(shī)歌。
讀一讀,寫一寫
    緘默  狩獵  顧忌  凋零  滑翔  目空一切

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謝老師

女,中教高級(jí)職稱

多次被評(píng)為市“十佳班主任”,連續(xù)榮獲市“教學(xué)標(biāo)兵”,曾在全省、全國(guó)青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。

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