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七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第6課《口技》(上)

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課堂提問(wèn)

課程內(nèi)容

《口技》
    京中有善口技者。會(huì)賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無(wú)敢嘩者。
  遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺(jué)欠伸,其夫囈語(yǔ)。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒 乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時(shí),婦手后兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸,側(cè)目 ,微笑, 默嘆,以為妙絕。
  未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?,盆器傾側(cè),婦夢(mèng)中咳嗽。賓客 意少舒,稍稍正坐。
  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。
  忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

研討與練習(xí)
一、熟讀課文,根據(jù)提示,畫(huà)出并體會(huì)文中描慕音響的語(yǔ)句
1、表現(xiàn)深夜一架四口由睡到醒,由醒入睡的過(guò)程。
  ①由遠(yuǎn)而近,由外而內(nèi),由小而大,由分而合
  ②由大而小,由密而疏,微聞?dòng)嗦暋?br> 2、表現(xiàn)從失火到救火的情形。
  ①響聲大作,由少而多。
  ②百千齊作,應(yīng)有盡有。
二、練習(xí)課文內(nèi)容,回答下列問(wèn)題
1、文中多次描述聽(tīng)眾的反應(yīng),這些描述有什么效果?
2、文中前后兩次把極簡(jiǎn)單的道具交代得清清楚楚,這對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)口技表演者的技藝有什么作用?
三、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。
1、會(huì)賓客大宴……
2、但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無(wú)敢嘩者。
3、婦扶兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。
4、賓客意少舒,稍稍而坐。
5、雖……人有百口,口有百舌,不能名其一處也。
6、于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。
四、辨析下列表示時(shí)間的詞語(yǔ),將它們分別填在橫線上。然后以這些詞語(yǔ)為線索,背誦全文。
少頃  既而  是時(shí)  一時(shí)  未幾  忽  俄而  忽然
1、表示突然發(fā)生:______ ________
2、表示同時(shí)發(fā)生:_____
3、表示相繼發(fā)生:______
4、表示在特定的時(shí)間內(nèi)發(fā)生:______
5、表示過(guò)了很短時(shí)間就發(fā)生:______  ______  ______

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盧老師

女,中教中級(jí)職稱

執(zhí)教以來(lái),一直擔(dān)任班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作。在工作中注重對(duì)教學(xué)方法的探索,對(duì)教育方式的研究。

評(píng)論

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