課程內(nèi)容:
《這就是我》
今天我們一起來做一次活動,活動的名字叫做《這就是我》,在成龍的電影《我是誰》有一段這樣的對話:“我是誰?”,失去記憶的成龍忘記了自己是誰,當一個人失去記憶的時候是非常痛苦的,所以我們很有必要追問自己一句:“我是誰呢?”這樣會更有利于我們以后的發(fā)展。
學習目標:
1.反思自我、發(fā)現(xiàn)自我價值、正確認識自我。
2.用真實的生活經(jīng)歷和督導的思想認識展現(xiàn)自我風采。
3.選擇合適角度表現(xiàn)自我的鮮明個性,力求有創(chuàng)意地表達自我。
同學們,生命是一條流動的河,作文就應(yīng)該追求與生命之河相激蕩、相澎湃的同步發(fā)展,我們應(yīng)將寫作變成一種愉快的需要。正如莎士比亞戲劇《羅密歐與朱麗葉》中朱麗葉心靈的呼喊:“那么窗啊!讓白晝進來,讓生命出去!”我這里真誠地呼喚:“那么作文?。∽屪晕疫M來,讓創(chuàng)新飛飛翔!”只要你敢于展示自己,就將會得到屬于你自己的“碧海藍天”。
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謝老師
女,中教高級職稱
多次被評為市“十佳班主任”,連續(xù)榮獲市“教學標兵”,曾在全省、全國青年教師課堂教學大賽中獲獎。