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高中物理第三章第2課《彈力》(必修1)

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課堂提問

課程內(nèi)容:

《彈力》
一、彈性形變和彈力
    1.形變
    形變:物體的形狀或體積的改變,叫做形變。形變的種類有拉伸、壓縮、彎曲、扭轉(zhuǎn)等。
    2.彈性形變:物體形變后能恢復(fù)原狀的形變叫做彈性形變。
      彈性限度:如果形變超過一定限度,物體的形狀不能完全恢復(fù),這個(gè)限度叫做彈性限度。
    3.彈力:發(fā)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀,而對(duì)跟它接觸的物體所產(chǎn)生的力叫做彈力。
      條件:彼此直接接觸并發(fā)生形變的物體的基礎(chǔ)面間才有彈力產(chǎn)生。
      大?。簭椓Φ拇笮「巫兇笮∮嘘P(guān),同一物體形變?cè)酱髲椓υ酱?,形變消失彈力隨之消失。
      方向:總是指向形變物體恢復(fù)原狀的方向。
二、幾種彈力
    1.繩的拉力
    產(chǎn)生:懸掛物體的繩,由于微小形變,而對(duì)物體產(chǎn)生彈力,這就是繩的拉力。
    方向:繩對(duì)物體的拉力總是沿繩而指向繩收縮的方向。
    同時(shí)物體也發(fā)生微小形變,而對(duì)繩產(chǎn)生拉力,物體對(duì)繩的拉力總是沿繩而指向繩伸長(zhǎng)的方向。
    在繩的內(nèi)部,各部分間也有拉力,通常叫做繩的張力。
    2.壓力和支持力
    產(chǎn)生:物體放在支持面上,在重力作用下,物體會(huì)壓緊支持面,支持面發(fā)生微小形變,而對(duì)物體產(chǎn)生彈力,這就是支持面對(duì)物體的支持力N。
    同時(shí)物體也發(fā)生微小形變,對(duì)支持面產(chǎn)生彈力,這就是物體對(duì)支持面的壓力P。
    方向:支持力的方向總是垂直于支持面指向被支持物體;壓力的方向總是垂直于支持面指向被壓的物體。
    3.桿的彈力
    方向:桿與地面(或墻面)接觸的端點(diǎn)所受地面(或墻面)的支持力與接觸面垂直。
    桿與支撐點(diǎn)接觸,接觸部分所受支撐點(diǎn)的彈力方向與桿垂直。
    4.球的彈力
    方向:力的作用線總是垂直于過接觸點(diǎn)的切線并過球心。
    5.彈簧的彈力
    方向:沿著彈簧指向恢復(fù)形變的方向。
    大?。簭椈傻膹椓Υ笮∨c彈簧型變量(伸長(zhǎng)量或壓縮量)成正比。
          即 F=kx
    式中k稱為勁度系數(shù),其大小跟彈簧的形狀、大小、長(zhǎng)短、鋼絲的線徑、材料等因素有關(guān),這個(gè)關(guān)系叫胡克定律,僅適用于彈簧。

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王老師

男,中教高級(jí)職稱

長(zhǎng)期從事高中物理教學(xué)工作,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生自我探究學(xué)習(xí)的能力。

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評(píng)論

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[浙江省杭州市] 很不錯(cuò)

尼克楊

2020-08-06 20:15:18

打call

137****2008

2019-08-07 16:30:37

[廣東省惠州市] 講得很好,但我覺得講得太慢了。但學(xué)的的確不錯(cuò)。

1224040868

2017-08-05 10:07:03

[重慶市] 66666

45jk

2017-07-26 10:39:17

[貴州省六盤水市] 老師講的很細(xì) 但是有點(diǎn)太慢了

181****5567

2016-10-20 11:51:31

[河南省安陽市] 老師講的很好

周老師

2016-08-27 18:34:34

[山東省] 我朋友的孩子學(xué)了成績(jī)卻怎么也提升不上去,而我的孩子他學(xué)了成績(jī)是嗖嗖嗖的往上漲。這是什么原因喃好,比我的老師講的好好同桌100網(wǎng)就是好,我們?cè)瘸煽?jī)還只是一般般,結(jié)果用了同桌100網(wǎng),就提到了特優(yōu)生,我提義學(xué)習(xí)不好的學(xué)生都要用同桌100網(wǎng)。

2284462856

2016-07-24 16:13:51

[湖南省長(zhǎng)沙市] 老師講的很詳細(xì),容易懂

cyx299

2016-07-23 18:46:50

[湖南省] 是的

155****9869

2016-07-21 09:32:47

[山東省東營(yíng)市] 老師講的很不錯(cuò)。

zbj720625

2016-07-19 10:33:33

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