課本內(nèi)容
《抽樣調(diào)查意義（2）》
例題
為了參加全校各年級之間的廣播體操比賽，七年級準備從63名同學中挑選出40名同學參加比賽。你能設(shè)計出挑選方案嗎？

在此圖中，是用長方形的直條來描述數(shù)據(jù)，橫軸表示身高范圍，可以看出這些數(shù)據(jù)共同的8個組。每個小組的兩個端點之間的距離是3cm。
表示的身高范圍是：149≤x＜152
你能說出其他組的身高范圍嗎？
63名同學的身高（單位：cm）如下

選擇身高在哪個范圍的學生參加呢？
畫直方圖的步驟：
1、計算數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差
2、決定組距與組數(shù)
組數(shù)=最大值-最小值/組距
3、列頻數(shù)分布表
數(shù)出每一組頻數(shù)
4、繪制頻數(shù)分布直方圖
橫軸表示各組數(shù)據(jù)，縱軸表示頻數(shù)，該組內(nèi)的頻數(shù)為____畫出一個個矩形。
例1 某中學九年級部分同學參加全國初中數(shù)學競賽，知道老師統(tǒng)計了所有參賽同學的成績（成績都是整數(shù)，試題滿分120分），并且繪制了頻數(shù)分布直方圖，如圖所示，請根據(jù)直方圖回答下列問題
（1），該中學參加本次數(shù)學競賽的有多少名同學？
（2），如果成績在90分以上（含90分）的同學獲獎，那么該中學參賽同學的獲獎率是多少？