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初三數(shù)學(xué)下冊(cè)第27課《二次函數(shù)》

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課堂提問(wèn)

【此視頻課程與人教版第26課的知識(shí)點(diǎn)相同,同樣適用于華師大第27課,敬請(qǐng)放心學(xué)習(xí)?!?/FONT>

課本內(nèi)容
《二次函數(shù)(1)》
一、復(fù)習(xí)與回顧

我們?cè)诔踔须A段學(xué)過(guò)那些函數(shù)?
·正比例函數(shù) y=kx(k≠0)
·一次函數(shù):y=kx+b(k≠0)
大家打開(kāi)教材第2頁(yè),來(lái)看正方體的表面積問(wèn)題,正方體的六個(gè)面是全等的正方形,設(shè)正方形的棱長(zhǎng)為x,表面積為y,它們的具體關(guān)系可以表示為:
y=6x2
顯然對(duì)于x的每一個(gè)值,y都有一個(gè)對(duì)應(yīng)值,即y是x的函數(shù)。
再來(lái)看一個(gè)問(wèn)題:
多邊形的對(duì)角線(xiàn)數(shù)d與邊數(shù)n有什么關(guān)系?
d=0.5n(n-3)
即d=0.5n2-1.5n
對(duì)于n的每一個(gè)值,d都有一個(gè)對(duì)應(yīng)值,即d是n的函數(shù)。
還有這樣一個(gè)問(wèn)題:某工廠一種產(chǎn)品現(xiàn)在的年產(chǎn)量是20件,計(jì)劃今后兩年增加產(chǎn)量,如果每年都比上一年的產(chǎn)量增加x倍,那么兩年后這種產(chǎn)品的產(chǎn)量y將隨計(jì)劃所定的x的值而確定,y與x之間的關(guān)系應(yīng)怎樣表示?
二、觀察與概括
1.觀察函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=6x2 d=0.5n2-1.5n,y=20x2+40x+20,回答以下問(wèn)題:
(1)上面的函數(shù)關(guān)系式的自變量各有幾個(gè)?
(2)多項(xiàng)式6x2、0.5n2-1.5n2和20x2+40x+20分別是幾次多項(xiàng)式?
(3)這三個(gè)函數(shù)關(guān)系式有什么共同特點(diǎn)?
由此,我們得出:形如y=ax2+bx+c的函數(shù)叫做二次函數(shù)。其中,x是自變量,a,b,c分別是函數(shù)表達(dá)式的二次項(xiàng)系數(shù),一次項(xiàng)系數(shù)和常數(shù)項(xiàng)。
三、在實(shí)踐中感悟
1、下列函數(shù)中,哪些是二次函數(shù)?
(1)y=5x+1       (2)y=4x2-1
(3)y=2x3-3x2    (4)y=1/x2-x
(5)y=5x4-3x+1   (6)v=10πr2
(7)y=22+2x      (8)y=(x+3)2-x2
2、一個(gè)圓柱的高等于底面半徑,寫(xiě)出它的表面積S與半徑r之間的關(guān)系式。
3、n支球隊(duì)參加比賽,每?jī)申?duì)之間進(jìn)行一場(chǎng)比賽,寫(xiě)出比賽的場(chǎng)次數(shù)m與球隊(duì)數(shù)n之間的關(guān)系式。
4、圓的半徑是1cm,假設(shè)半徑增加xcm時(shí),圓的面積增加ycm2
試寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系表達(dá)式。
5、如果函數(shù)y=x(k2-3k+2)+kx+1是二次函數(shù),則k的值一定是......
6、如果函數(shù)y=(k-3)x(k2-3k+2)+kx+1是二次函數(shù),則k的值一定是......
7、已知函數(shù)y=(k2-k)x2+kx+√2-k
(1)k為何值時(shí),y是x的一次函數(shù)?
(2)k為何值時(shí),y是x的二次函數(shù)?

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楊老師

男,中教中級(jí)職稱(chēng)

從教20余年,市優(yōu)秀教師、“教學(xué)標(biāo)兵”,曾在全省、全國(guó)青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。

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