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初三數(shù)學(xué)上冊(cè)第23課《因式分解法解一元二次方程》

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課堂提問

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課本內(nèi)容
《因式分解法解一元二次方程》
問題3

根據(jù)物理學(xué)規(guī)律,如果把一個(gè)物體從地面以10m/s的速度豎直上拋,那么經(jīng)過x s物體離地面的高度(單位:m)為10x-4.9x2
你能根據(jù)上述規(guī)律求出物體經(jīng)過多少秒落回地面嗎?(精確到0.01s)?
分析:設(shè)物體經(jīng)過x s落回地面,這時(shí)它離地面的高度為0,即
     10x-4.9x2=0
除配方法或公式法以外,能否找到更簡(jiǎn)單的方法解方程1呢?
     10x-4.9x2=0            1
方程1的右邊為0,左邊可以因式分解,得:
      x( 10-4.9x=0)   
于是得,
     x=0或10-4.9x=0         2
可以發(fā)現(xiàn),上述解法中,由1到2的過程,不是用開平方降次,而是先因式分解使方程化為兩個(gè)一次式的乘積等于0的形式,再使這兩個(gè)一次式分別等于0,從而實(shí)現(xiàn)降次,這種方法叫做因式分解法。
我思考我進(jìn)步
分解因式法
當(dāng)一元二次方程的一邊是0,而另一邊易于分解成兩個(gè)一次因式的乘積時(shí),我們就可以用分解因式的方法求解,這種用分解因式解一元二次方程的方法稱為分解因式法。
例題欣賞
1、用分解因式法解方程:(1)5x2=4x;(2)x-2=x(x-2)
   解:(1)5x2-4x=0
            x(5x-4)=0
        ∴x=0或5x-4=0
        ∴x1=0,x2=4/5
       (2)x-2-x(x-2)=0
           (x-2)(1-x)=0
分解因式法解一元二次方程的步驟是:
1、化方程為一般形式。
2、將方程左邊因式分解。
3、根絕至少有一個(gè)因式為零,化為兩個(gè)一元二次方程。
例3 解下列方程:
(1)x(x-2)+x-2=0
(2)5x2-2x-1/4=x2-2x+3/4
小試身手
選用合適的方法解下列方程:
(1)(2x-1)2-36=0
(2)x2-7x+10=0
(3)x2-4x=3
(4)5x2-7x-6=0
小結(jié)拓展    回味無窮
1、當(dāng)一元二次方程的一邊是0,而另一邊易于分解成兩個(gè)一次因式的乘積時(shí),我們就可以用分解因式的方法求解,這種用分解因式解一元二次方程的方法稱為分解因式法。
2、分解因式發(fā)的條件是方程左邊易于分解,而右邊等于零,關(guān)鍵是熟練掌握因式分解的知識(shí),理論依據(jù)是“如果兩個(gè)因式的積等于零,那么至少有一個(gè)因式等于零。”
3、因式分解法解一元二次方程的步驟是:
(1)化方程為一般形式
(2)將方程左邊因式分解
(3)根據(jù)“至少有一個(gè)因式為零”,得到兩個(gè)一元一次方程。
(4)兩個(gè)一元一次方程的根就是原方程的根。
因式分解的方法,突出了轉(zhuǎn)化的思想方法——“降次”,鮮明地顯示一元二次轉(zhuǎn)化為“一次”的過程。

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馬老師

女,中教高級(jí)職稱

從教30年,數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),市級(jí)骨干教師。曾在全國青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng),具有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

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評(píng)論

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[湖南省衡陽市] 好

tzping62

2020-07-30 10:02:01

[北京市] 講得好

jsn2015

2017-09-03 12:51:05

[山西省忻州市] 講的挺好,點(diǎn)贊了

涼茶姑娘

2017-07-10 10:41:04

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