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初三數(shù)學(xué)上冊第23課《一元二次方程》

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課堂提問

【此視頻課程與人教版第22課的知識點(diǎn)相同,同樣適用于華師大第23課,敬請放心學(xué)習(xí)?!?BR>

課程內(nèi)容

《一元二次方程》
知識回顧:
1、只含有一個(gè)未知數(shù),且未知數(shù)的次數(shù)是1的整式方程是一元一次方程。
2、含有兩個(gè)未知數(shù),且含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)是1的整式方程是二元一次方程。
3、我們知道方程可以解決生活中的一些實(shí)際問題。
問題情境
問題1:有一塊矩形鐵皮,長100cm,寬50cm在它的四角各切去一個(gè)正方形,然后將四周突出部分折起,就能制作一個(gè)無蓋方盒,如果要制作的方盒的底面積為3600平方厘米,那么鐵皮各角應(yīng)切去多大的正方形?
問題2:要組織一次排球邀請賽,參賽的每兩隊(duì)之間都要比賽一場,根據(jù)場地和時(shí)間等條件,賽程計(jì)劃安排7天,每天安排4場比賽,比賽組織者應(yīng)邀請多少個(gè)隊(duì)參加比賽?
一元二次方程的概念:整式方程中只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2,這樣的方程叫做一元二次方程。
下列方程哪些是一元二次方程?
(1)4x-3=6x+5
(2)2x=y2-1
(3)(x+1)(x-3)=x2-6
(4)3x2+1=x(2x2-1)
(5)x+1/x=1
(6)(x-2)(x+3)=(2x-1)2
(7)(x+2)2=4
一般地,任何一個(gè)關(guān)于x的一元二次方程都可以化成ax2+bx+c=0(a,b,c為常數(shù),a≠0)的形式,我們稱之為一元二次方程的一般形式。
例題講解
例1:將下列方程化為一般形式,并分別指出它們的二次項(xiàng)、一次項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng)及它們的系數(shù)。
(1)6y2=y
(2)-(x-2)(x+3)=8
(3)(2√3+x)(2√3-x)=(x-3)2
注意:二次項(xiàng)、二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)、一次項(xiàng)系數(shù)、常數(shù)項(xiàng)都是包括符號的。
例2:方程(2a-4)x2-2bx+a=0,在什么條件下此方程為一元二次方程?在什么條件下此方程為一元一次方程?
練習(xí)
1、判斷下列方程是不是一元二次方方程。
(1)4x-1/2x2+√3=0   (2)3x2-y-1=0
(3)ax2+bx+c=0       (4)x+1/x=0
2、已知關(guān)于x的方程(m2-1)x2+(m-1)x-2m+1=0,當(dāng)m=_______時(shí)是一元二次方程,當(dāng)m=_______時(shí)是一元一次方程,當(dāng)m=_______時(shí),x=0。
3、若9am2-4m+4與5a9是同類項(xiàng),則m=_______。
小結(jié):
1、學(xué)會(huì)一元二次方程的定義和一般式ax2+bx+c=0(a≠0)
2、會(huì)把一個(gè)較復(fù)雜的一元二次方程化為一般式,并會(huì)找出a、b、c各是什么。

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馬老師

女,中教高級職稱

從教30年,數(shù)學(xué)教研組長,市級骨干教師。曾在全國青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng),具有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

評論

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