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五年級數(shù)學(xué)上冊第1課《異分母分?jǐn)?shù)加減法》

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課堂提問

課程內(nèi)容

《異分母分?jǐn)?shù)加減法》
練習(xí)
1、把下面每組兩個分?jǐn)?shù)通分。
   1/3和2/5     3/4和7/20     5/12和3/8
2、口算。
   1/5+2/5=        4/9+5/9=
   1/15-1/15=      7/12+5/12=
例2:為改善空氣質(zhì)量狀況,某市實施了“藍(lán)天工程”,下表是該市2006年9月的空氣質(zhì)量狀況:
         等級            優(yōu)    良    輕微污染
  占全月天數(shù)的幾分之幾   2/5   1/2    1/10
(1)空氣質(zhì)量等級為優(yōu)和良的天數(shù)一共占全月的幾分之幾?
(2)空氣質(zhì)量等級為良的天數(shù)比輕微污染的天數(shù)多占全月天數(shù)的幾分之幾?
異分母分?jǐn)?shù)加減法計算方法:
    異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分,然后按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則進(jìn)行計算。
自主練習(xí)
1、看圖填空。

       1/2+1/3=(    )+(    )=(    )
2、下面的計算對嗎?把不對的改正過來。
(1)1/3+1/2=2/5
(2)8/15-1/3=3/15
3、計算。
   1/6+8/9     5/12-3/20
   6/11+5/11   3/5-3/10
4、先計算,再小組說說你的發(fā)現(xiàn)。
   1/2+1/3=    1/3+1/5=    1/8+1/9=    1/7+1/4=
   1/2-1/3=    1/3-1/5=    1/8-1/9=    1/4-1/7=

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董老師

女,小教中級職稱

在教學(xué)中更重視培養(yǎng)學(xué)生自我探究學(xué)習(xí)的能力,有意識的對學(xué)生邏輯思維能力。

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