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高中數(shù)學(xué)第二章2.1《空間中直線與直線的位置關(guān)系》(必修2)

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課堂提問

課程內(nèi)容

《空間中直線與直線的位置關(guān)系》
問題提出
1.同一平面內(nèi)的兩條直線有哪幾種位置關(guān)系?
2.空間中的兩條不同直線除了平行和相交兩種位置關(guān)系外,還有什么位置關(guān)系呢?
知識探究(一):異面直線的概念
問題:如圖,長方體ABCD-A'B'C'D'中,線段A'B所在直線分別與線段CD'所在直線,線段BC所在直線,線段CD所在直線的位置關(guān)系如何?

問題:我們把上圖中直線A'B與直線CD叫做異面直線,一般地,怎樣理解異面直線?
關(guān)于異面直線的定義,你認(rèn)為下列哪個說法最合適?
A.空間中既不平行又不相交的兩條直線;
B.平面內(nèi)的一條直線和這平面外的一條直線;
C.分別在不同平面內(nèi)的兩條直線;
D.不在同一個平面內(nèi)的兩條直線;
E.不同在任何一個平面內(nèi)的兩條直線。
問題:空間中的直線與直線之間有幾種位置關(guān)系?它們各有什么特點?
知識探究(二):三線平行公理
問題:如圖,在長方體ABCD—A'B'C'D'中,BB'∥AA',DD'∥AA',那么BB'與DD'平行嗎?

問題:取一塊長方形紙板ABCD,E,F分別為AB,CD的中點,將紙板沿EF折起,在空間中直線AD與BC的位置關(guān)系如何?
公理4 平行于同一直線的兩條直線互相平行。
思考:公理4叫做三線平行公理,它說明空間平行直線具有傳遞性,在邏輯推理中公理4有何作用?
知識探究(三):等角定理
問題:如圖,四棱柱ABCD——A'B'C'D'的底面是平行四邊形,∠ADC與∠A'D'C',∠ADC與∠B'A'D'的兩邊分別對應(yīng)平行,這兩組角的大小關(guān)系如何?

問題:如圖,在空間中AB∥A'B',AC∥A'C',你能證明∠BAC與∠B'A'C',你能證明∠BAC與∠B'A'C'相等嗎?
定理 空間中如果兩個角的兩邊分別對應(yīng)平行,那么這兩個角相等或互補(bǔ)。


思考:上面的定理稱為等角定理,在等角定理中,你能進(jìn)一步指出兩個角相等的條件嗎?
問題3:把兩條異面直線分別平移,在某處相交得到兩條相交直線,我們用這兩條相交直線所夾的銳角(或直角)來反映異面直線的相對傾斜程度,并稱之為異面直線所成的角,你能給“異面直線所稱的角”下個定義嗎?
思考:若點O的位置不同,則直線a'b'的夾角大小發(fā)生變化嗎?為什么?為了作圖方便,點O宜選在何處?
知識探究(五):兩條直線垂直
問題1:兩條異面直線所成的角的取值范圍是什么?
問題2:如果兩條異面直線所成的角是90°,則稱這兩條直線互相垂直,兩條互相垂直的異面直線a,b,記作a⊥b。在長方體ABCD-A'B'C'D'中,有沒有兩條棱所在的直線是互相垂直的異面直線?
問題3:在平面幾何中,垂直于同一條直線的兩直線互相平行,在空間中這個結(jié)論還成立嗎?
問題4:如果兩條平行直線中有一條與這一條直線垂直,那么另一條是否也與這條直線垂直?為什么?
理論遷移
例1 如圖,空間四邊形ABCD中,E,F,G,H分別是AB,BC,CD,DA的重點。
(1)求證:四邊形EFGH是平行四邊形。
(2)若AC=BD,那么四邊形EFGH是什么圖形?
例2 如圖,在正方體ABCD—A'B'C'D'中,
(1)直線A'B和CC'的夾角是多少?
(2)哪些棱所在的直線與直線AA'垂直?哪些棱所在的直線與直線A'B垂直?

課下思考:如圖,在四面體ABCD中,E,F分別是棱AD,BC上的點,且AE/ED=BF/FC=1/2
已知AB=CD=3,EF=√3,求異面直線AB和CD所成的角。

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孫老師

男,中教高級職稱

在教學(xué)中勤懇敬業(yè),教學(xué)成績優(yōu)異,多次被評為“優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師”稱號。

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2019-06-12 00:08:28

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177****9265

2019-06-08 16:20:34

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mayuyi46sunny

2016-08-18 11:32:06

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2016-08-03 09:43:53

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