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高中語文第5課《蘇軾詞兩首》(必修4)

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課堂提問

課程內(nèi)容:

《蘇軾詞兩首》
    念奴嬌  赤壁懷古
  大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。
   遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。故國神游,多情應笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一尊還酹江月。

    定風波
  三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨不覺。已而遂晴,故作此。
   莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。
   料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺硎捝?,歸去,也無風雨也無晴。
【研討與練習】
一、在《念奴嬌·赤壁懷古》中,既有景物描寫,又有人物刻畫和情感抒發(fā),作者把這些內(nèi)容融合在一起,營造了一種壯闊的意境。試分析這首詞是怎樣表現(xiàn)這種意境的?抒發(fā)了詞人怎樣的感情?
二、在《定風波》中,作者通過途中遇雨這件生活小事,表達了自己怎樣的生活態(tài)度?對此你有什么看法?
三、朗讀并背誦這兩首詞,品味下面句子中加點詞語的韻味。
    1.亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪
    2.羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅
    3.一蓑煙雨任平生
    4.回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴
四、這兩首詞和以前學過的《赤壁賦》都作于蘇軾被貶黃州期間,試將這三篇作品比較一下,看看它們在表達思想感情方面有什么異同。

 

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劉老師

女,中教高級職稱

講課干凈利落,思路清晰,能在最短時間內(nèi)總結(jié)一套適合學生的教學方法。

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