課程內(nèi)容：

《蘭亭集序》
    永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右,引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。 　　
    是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。
 　 夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡！古人云：“死生亦大矣”，豈不痛哉！
 　 每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔，悲夫！故列敘時(shí)人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。
【研討與練習(xí)】
一、把握文章大意，回答下列問題，并背誦全文。
    1.文章第1、2段概述了蘭亭集會(huì)的情況，說說作者為什么會(huì)有“信可樂也”的感受？
    2.用自己的話概括課文第3段議論的中心問題，想一想，作者的感情則樣由“樂”轉(zhuǎn)而為“痛”？
    3.“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”表達(dá)了作者怎樣的生死觀？
二、辨析下列加點(diǎn)的詞的不同意思。
    修：1.此地有崇山峻嶺，茂林修竹  2.況修短隨化，終期于盡  3.乃重修岳陽樓，增其舊刻
    期：1.況修短隨化，終期于盡  2.期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者  3.君與家君期日中，日中不至，則是無信
    次：1.引以為流觴曲水，列坐其次  2.又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火
    致：1.所以興懷，其致一也  2.家貧，無從致書以觀
三、作者說“每覽昔人興感之由，若合一契”，你還讀過哪些抒人生無常之感、發(fā)時(shí)不我待之嘆的古代詩文？舉出三五例與同學(xué)交流。文章最后說：“后之覽者，亦將有感于斯文?！蹦阕鳛椤昂笾[者”，讀了此文，有什么感觸？
四、閱讀下面幾則有關(guān)王羲之的軼事，并把它們翻譯成現(xiàn)代漢語。