課程內(nèi)容
《平移》
平移:沿直線運動,物體的方向不變,位置變化。
例題:如圖,方格紙上有一個長方形,將長方形向右移6格。
在移動時,分別將長方形的各個頂點向右移動6格,再將這四個頂點連接起來。
1、把向左平移4格后得到的傘涂上紅色,向右平移4格后得到的涂上藍(lán)色。
2、把通過平移可以重合的圖形用線連接起來。
像這樣的只移動一次的移動叫做簡單平移。
例題:由圖1經(jīng)過圖2,怎樣平移得到了圖3?
3、按箭頭指示回答問題。
4、怎樣用平移的方法得到這些圖案?
5、下列哪些圖形平移后可以完全重合?
6、填空。
(1)小鵝先向_____平移了_____格,再向_____平移了_____格。
(2)小車先向_____平移了_____格,再向_____平移了_____格。
(3)這兩幅圖還可以怎樣平移到現(xiàn)在的位置?
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賈老師
女,小教高級職稱
從教以來,敏而好學(xué),專業(yè)理論在教學(xué)實踐得到嫻熟的運用。多年如一日,愛崗敬業(yè),為人師表。