課程內(nèi)容:
《梯形的認識和面積》
練習(xí):計算下面圖形的面積(單位:厘米)
思考:這些都是梯形。梯形是什么形狀?它有什么特征?
定義:只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。有一個底角是直角的梯形叫做直角梯形。
練習(xí):指出下面圖形的上底、下底、高和腰。
填空:我們將兩個完全一樣的梯形拼成一個平行四邊形,平行四邊形的底是梯形的________,平行四邊形的高是梯形的________,每個梯形的面積等于_______。
梯形面積=(上底+下底)×高÷2
S梯=(a+b)h÷2
練習(xí):1.驗證,求下面圖形的面積
2.求出下面圖形的面積。
3.某水渠的橫截面是梯形:渠口寬5米,渠深1.8米,求它的橫截面面積。
填空:通過實驗看出:兩個( )的梯形可以拼成一個平行四邊形。這個平行四邊形的底等于梯形的( )與( )的和,高等于梯形的( ),每個梯形的面積等于拼成的平行四邊形面積的( )。
判斷題:(1)兩個面積相等的梯形一定可以拼成平行四邊形。( )
(2)梯形面積等于平行四邊形的一半。( )
(3)梯形面積比平行四邊形面積小。( )
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武老師
女,小教高級職稱
積極學(xué)習(xí),熱情工作,把新的教學(xué)理念帶入課堂,師生和諧,教學(xué)相長。擅長數(shù)學(xué)教學(xué),教學(xué)成績一直在全校前列。