課程內(nèi)容:
《分數(shù)加減法》
思考:什么是分數(shù)的基本性質(zhì)?你能說幾個和下面分數(shù)相等的分數(shù)嗎?
例題:我剪鯉魚用了這張紙的八分之一。我剪蝴蝶用了這張紙的八分之三。你能提出什么問題?剪鯉魚和蝴蝶一共用了這張紙的幾分之幾?
定義:向八分之一、二分之一、八分之三、四分之三……這樣,分子和分母只有公因數(shù)1的分數(shù),叫做最簡分數(shù)。
想一想:你能把二十四分之十六化成最簡分數(shù)嗎?
定義:把一個分數(shù)化成同它相等,但分子分母都比較小的分數(shù),叫做約分。約分時,通常要約成最簡分數(shù)。
例題:剪蝴蝶比剪鯉魚多用了這張紙的幾分之幾?
想一想:怎樣計算同分母分數(shù)加減法?
同分母分數(shù)相加減,分母不變,只把分子相加減。
注意:計算結(jié)果能約分的一般要約成最簡分數(shù)。
練習(xí):1.把下面的分數(shù)化成最簡分數(shù)。
9/15 25/60 36/54
9/24 12/30 6/18
2.把結(jié)果不是最簡分數(shù)的化成最簡分數(shù)。
3.計算下面各題:
2/9+4/9 7/8-1/8= 5/6+5/6= 11/12-7/12=
4.解決問題:2004年雅典奧運會的跳水項目設(shè)有8枚金牌,被譽為“夢之隊”的中國跳水隊奪得了6枚。中國跳水隊多得的金牌數(shù)占金牌總數(shù)的幾分之幾?
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夏老師
女,小教高級職稱
喜歡教書,寓教于樂,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生做課堂的主人,營造輕松活潑的氣氛,展現(xiàn)課堂的魅力。