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五年級語文下冊第19課《燈光》

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課堂提問

課程內(nèi)容:

《燈光》
    我愛到天安門廣場走走,尤其是晚上。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑,使人心頭感到光明,感到溫暖。
清明節(jié)前的一個晚上,我又漫步在廣場上,忽然背后傳來一聲贊嘆:“多好??!”我心頭微微一震,是什么時候聽到過這句話來著?噢,對了,那是很久以前了。于是,我沉入了深深的回憶。
1947年的初秋,當(dāng)時我是戰(zhàn)地記者。挺進豫皖蘇平原的我軍部隊,把國民黨軍57師緊緊地包圍在一個角沙土集的村子里。激烈的圍殲戰(zhàn)就要開始了。天黑的時候,我摸進一片茂密的沙柳林,在匆匆挖成的交通溝里找到了突擊連,來到了郝副營長的身邊。
郝副營長是一位著名的戰(zhàn)斗英雄,雖然只有22歲,已經(jīng)打過不少仗了。今晚就由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守敵的圍墻,為全軍打通殲滅敵軍的道路。大約一切準(zhǔn)備工作都完成了,這會兒,他正倚著交通溝的胸墻坐著,一首拿著火柴盒,夾著自制的煙卷,一首輕輕地劃著火柴。他并沒有點煙,卻接著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書。書上有一幅插圖,畫的是一盞吊著的電燈,一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖,默默地沉思著。
“多好??!”他在自言自語。突然,他湊到我的耳朵邊輕輕地問:“記者,你見過電燈嗎?”
我不由得一愣,搖了搖頭,說:“沒見過?!蔽艺f的是真話。我從小生活在農(nóng)村,真的沒見過電燈。
“聽說一按電鈕,那玩意兒就亮了,很亮很亮?!彼謩澲桓鸩瘢c燃了煙,又望了一眼圖畫,深情地說:“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí),該多好啊!”他把頭靠在胸墻上,望著漆黑的夜空,完全陷入了對未來的憧憬里。
半個小時以后,我剛回到團指揮所,戰(zhàn)斗就打響了。三發(fā)綠色信號彈升上天空,接著就是震天動地的炸藥包爆炸聲。守敵的圍墻被炸開一個缺口,突擊連馬上沖了進去。沒想到后續(xù)部隊遭到敵人炮火猛烈的阻擊,在黑暗里找不到突破口,和突擊連失去了聯(lián)系。
整個團指揮所的人都焦急地鉆出了地堡,望著黑魆魆的圍墻。突然,黑暗里出現(xiàn)一星火光,一閃,又一閃。著火光雖然微弱,對于尋找突破口的部隊來說已經(jīng)足夠亮了。戰(zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進了圍墻,響起了一片喊殺聲。
后來才知道,在這千鈞一發(fā)的時刻,是郝副營長劃著了火柴,點燃了那本書,舉得高高的,為后續(xù)部隊照亮了前進的路??墒腔鸸獗┞读怂约海粩橙说臋C槍打中了。
這一仗,我們消滅了敵人的一個整編師。戰(zhàn)斗結(jié)束后,我們把郝副營長埋在茂密的沙柳叢里。這位年輕的戰(zhàn)友不惜自己的性命,為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí),他自己卻沒有來得及見一見電燈。
事情已經(jīng)過去很長時間了。在天安門前璀璨的華燈下,我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。

本節(jié)重點:
1.讀寫字詞:戰(zhàn)地、圍殲、茂密、突擊、殲滅、注視、漆黑、陷入、焦急、阻擊、點燃、性命、憧憬、璀璨、胸墻、黑魆魆、千鈞一發(fā) 。
2.抓住幾個“多好啊!”理解作者由具體事物而產(chǎn)生的聯(lián)想。
本節(jié)難點:
體會郝副營長生前所說的話,從而感受今天生活來之不易
易考點:
1.認讀字詞,如戰(zhàn)地、圍殲、茂密等。
2. 找找文中寫“燈光”的句子,想想從這些句子中,你體會到什么。

齊老師

女,小教高級職稱

高級教師職稱,語文教研組長。多次被評為市教育局“教學(xué)標(biāo)兵”。榮獲市“先進教育工作者”稱號。

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