課文內(nèi)容：

《爬天都峰》
    假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。
    我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！
    忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”
    我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我不再猶豫，點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”
    老爺爺也點點頭：“對，咱們一起爬吧！”
    我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
    爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。
    在鯽魚背前，爸爸給我和老爺爺照了一張相，留作紀(jì)念。老爺爺拉拉我的小辮子，笑呵呵地說：“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！”
    “不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”
    爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取力量！”
識字： 峰 陡 鏈 似 蒼  仰 咱  奮  辮  呵  勇  居
     
課后練習(xí)：
1、我們來分角色朗讀課文
2、老爺爺和“我”爬上天都峰后，為什么要互相道謝呢？我們來討論一下。
3、讀了第二自然段，我好像看到了又高又陡的天都峰，我要把這一段抄下來