初三的同學們，現在的你們已經感受到了壓力，繁重的學業(yè)，頻繁的考試，家長的高要求，學生自我的“突然成長”與嚴格要求……這些內外壓力，排山倒海般地洶涌而來。

　　就科學而言，初三的時間安排就特別緊張，大部分學校會在九年級上就學完整個初中科學的知識，加上初三科學本身的難度就在加大，成績好的同學始終保持八年級建立起的優(yōu)勢，但是更多的同學成績開始下滑，尤其是在學校的平均成績大幅下降的情況下，家長和孩子都表現得特別著急，在考分至上的“魔咒”里，他們表現得很矛盾，在成熟與成長兩股力量的交鋒里，有的同學開始迷茫，甚至以很極端的方式在和壓力對抗，他們想玩怕學，但又不得不學，他們似乎懂事可是意志力又不夠……重重矛盾的激蕩、煎熬，讓他們心力交瘁，甚至厭學。家長開始在這個時候想了各種方法想要改變現狀，但似乎又收效甚微。

　　“初三現象”如何應對？

　　初三學生的學習、生活以及心理健康狀況異常的現象，人們稱之為“初三現象”。其實這些現象在初三學生身上表現出來也是正常的，那么我們又應該怎么樣去應對這些挑戰(zhàn)？

　　01徹底梳理知識點，系統(tǒng)復習

　　中考復習這個過程中不一定要完全跟著學校老師復習節(jié)奏。因為班里面每個同學的具體情況不一樣，對每個知識點的我們掌握情況又是不同的，而老師的授課對象是整體同學，我們要在整體把握所學的知識點基礎上，要把著重加強自己的薄弱環(huán)節(jié)，這時候盡力做到每個知識點都理解掌握到位。初三整體時間是非常緊迫的，想要趕超別人，就要利用好自己的空閑時間，比如周末、寒假，這些都是提升成績，彌補差距的好時機，同時，寒假也是一模沖刺的培養(yǎng)期，所以各位一定要重視和利用好這一段時間。在知識點梳理完畢后，一項很重要的就是綱查漏補缺，找到自己遺忘的知識點并及時學習鞏固。

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馬上讓老師面對面為孩子輔導請假耽誤的功課，

講解在學校沒有聽懂的難點，

指導不會寫的家庭作業(yè)！

　　02題海戰(zhàn)術

　　大量做題是可以培養(yǎng)做題感覺，但是有那么多門課，我們可能都做大量的題目嗎，更加可取的辦法是，緊跟老師的步伐，他們會根據經驗總結好題型，做題方法，讓學生的復習更高效，另外很重要部分是我們要對做過的題總結。

　　第一，不要只看筆記，不看教科書的壞習慣。有很多同學認為看書是一種時間的浪費，筆記是精華，是對書中內容的概括和提煉，看筆記就行了，其實，把課本掌握好是最關鍵的，筆記相對于教科書來說肯定是有疏漏的。

　　第二，多看錯題集。每個同學都應該有一個筆記本，記錄自己每次考試出錯的地方，最后復習時，這本錯題集就可以發(fā)揮作用了?；仡櫯f題、錯題，用他們給自己做一個檢測，從而更好地查漏補缺。特別是數理，錯題的回顧尤為重要，很多同學很容易做錯的題再次做錯，也有原來不會的題回過頭來再做還是不會。

　　03做好難點突破

　　自己以前經常丟分的地方，需要花時間復習。對于自己的每個難點，我們首先學習課本上的相關知識點，弄清楚自己到底是那個地方沒有搞明白而導致的失分，并努力克服，最后定時測試檢測一下自己的水平。

　　對于程度比較好的同學就可以試圖做一點更難一點的題，針對好高中的自主招生做一點準備，給自己多一條選擇的路，爭取一個進入名校好班的機會。

　　04多做真題，養(yǎng)成好習慣

　　我們可以多做以前的真題。在規(guī)定時間內，獨立完成。在模擬考試的過程中，學生要培養(yǎng)正確審題的習慣，盡量避免做錯題目。另外，要養(yǎng)成檢查試卷的習慣，學著回過頭，至少檢查一遍試卷，再核對答案。這樣堅持下來，養(yǎng)成良好習慣，才能在中考考場上不至于在細節(jié)上失分。

　　05刺階段，要有自信

　　保持一個愉悅的心情，積極的心態(tài)，相信自己的努力，不斷鼓勵自己，為自己加油。

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