暑假是學(xué)習(xí)階段當(dāng)中最長(zhǎng)的假期，若利用好暑假的時(shí)間，合理學(xué)習(xí)可有效提升學(xué)習(xí)成績(jī)，且也不會(huì)出現(xiàn)開(kāi)學(xué)后的“假期綜合征”等難以找到學(xué)習(xí)狀態(tài)、煩躁的情況發(fā)生。下面同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)就為同學(xué)們分享一些在暑假當(dāng)中保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。

　　一.合理分配暑假作業(yè)

　　一部分同學(xué)不到最后一刻覺(jué)得不會(huì)動(dòng)筆去完成暑假作業(yè)，這種突擊完成作業(yè)行為看似是在應(yīng)付老師檢查，實(shí)際是在糊弄自己。暑期作業(yè)是根據(jù)年級(jí)的高低而難易有別的，它是整個(gè)學(xué)期所有知識(shí)點(diǎn)匯總而成。所以同學(xué)們應(yīng)將各課程的假期作業(yè)合理平均分配時(shí)間，在假期的每一天用一小部分時(shí)間進(jìn)行作業(yè)的完成，可有效保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)，不會(huì)因?yàn)閲L試閑置而產(chǎn)生知識(shí)點(diǎn)的遺忘;還可能幫助各位同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)后快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　二.提升學(xué)習(xí)成績(jī)

　　在假期提升學(xué)習(xí)成績(jī)主要分為兩個(gè)部分，一.是夯實(shí)已學(xué)過(guò)知識(shí)點(diǎn)的記憶與應(yīng)用，這部分暑假作業(yè)就和代替了。二.則是預(yù)習(xí)新學(xué)期知識(shí)，對(duì)新學(xué)期知識(shí)預(yù)習(xí)時(shí)，可先從整體的角度進(jìn)行概覽，然后在逐步預(yù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)。對(duì)于沒(méi)有新學(xué)期書(shū)本的同學(xué)們，可以通過(guò)同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的同步課堂進(jìn)行預(yù)習(xí)。

　　假期在開(kāi)學(xué)玩耍休閑之余還是要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣才能有效保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。然后在通過(guò)合理有效的學(xué)習(xí)才能提升學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)同學(xué)們?cè)诩倨趯W(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，可到同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)一對(duì)一輔導(dǎo)獲得幫助，同時(shí)直播課堂也會(huì)定期針對(duì)新學(xué)期疑難知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行答疑。