不同年級(jí)不同學(xué)科有著不同的學(xué)習(xí)方法。今天同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家分享一些初中語文的學(xué)習(xí)方法，讓同學(xué)們保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到學(xué)習(xí)成績(jī)不掉隊(duì)。之前在介紹其他學(xué)科學(xué)習(xí)方法中，多次提過語文可以“死記硬背”，但這是針對(duì)考前“臨陣磨槍”時(shí)使用，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)是提升成績(jī)最有效的方法之一，但畢竟受時(shí)間所限，你不能把整冊(cè)語文書背下來，所以提升的成績(jī)也是有限的。而面對(duì)語文考試，分值占比較多的是閱讀理解和作文兩道大題。所以要想保持良好的語文成績(jī)，做好這兩道大題才是關(guān)鍵。那么通過哪些方法可以做好這兩道大題呢?

　　一.多閱讀

　　在初中階段學(xué)習(xí)雖然時(shí)間非常緊迫，但不是沒有課余時(shí)間的。同學(xué)們可利用課余時(shí)間多看多讀些讀物。在讀物的選擇上沒有特定類別的現(xiàn)在，可以是報(bào)紙、雜志、短片小說或是自己喜好的專題書籍。從閱讀理解的角度上講，多閱讀對(duì)解題是一定有好處的，閱讀理解題型的解答沒有捷徑，只有多練習(xí)多分析多總結(jié)才能提升解題水平;而從作文的角度上講，在閱讀時(shí)遇到精美的詞句，可以將它們摘抄的記錄本上，用于寫作時(shí)借鑒臨摹，算是素材的積累。

　　二.多動(dòng)筆

　　多動(dòng)筆主要提升表現(xiàn)在作文寫作能力上，通過日常的日記、雜文入手。通過反復(fù)練習(xí)、修改來提升自己文字語言表達(dá)能力。在動(dòng)筆思考的過程中，會(huì)見解影響到閱讀理解分析總結(jié)能力。閱讀理解是如何分析總結(jié)文章所表達(dá)的主題內(nèi)容;而作文是怎么通過書寫的方式去表達(dá)主題內(nèi)容。通俗的說，如果你有一定的寫作水平，那么理解能力肯定不會(huì)太差;反過來說，如果你閱讀的書籍多了，寫作能力也肯定不會(huì)差到哪去。

　　做好閱讀理解和作文這兩道大題要注重平日的積累，臨陣磨槍是行不通的。以上保持初中語文學(xué)習(xí)成績(jī)不掉隊(duì)的方法就為同學(xué)們分享到這里，若同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)過程中遇到難點(diǎn)知識(shí)，可到同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)觀看同步課程或接受一對(duì)一輔導(dǎo)，還可通過周末閑暇來直播課堂獲得對(duì)應(yīng)學(xué)科學(xué)習(xí)技巧及難點(diǎn)解析。