由于部分同學(xué)對學(xué)習(xí)方法的匱乏，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時找不到狀態(tài)，造成學(xué)習(xí)效率降低。主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)時力不從心、感到身體疲憊，嚴(yán)重的可能會產(chǎn)生厭學(xué)心理。下面由同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)為同學(xué)們分享一些保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的方法，當(dāng)同學(xué)們在沒有找到適合各課程學(xué)習(xí)方法的時候使用，有助于提升學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)疲憊。

　　一. 上課認(rèn)真聽講，集中精神積極參與思路，與老師所講知識保持統(tǒng)一維度，課上的一些重要知識點(diǎn)及細(xì)節(jié)、技巧，要用心去記憶。

　　二. 及時復(fù)習(xí)。當(dāng)天課程結(jié)束后，同學(xué)們要及時把當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。這么做可以起到加深記憶的作用，且讓知識更加容易吸收理解。復(fù)習(xí)效果和效率要明顯好于積攢一定知識量后在復(fù)習(xí)的方式。

　　三. 獨(dú)立完成作業(yè)。部分同學(xué)為趕時間，在完成課后作業(yè)時會借助參考書或直接翻閱答案，這是非常錯誤的行為，因為到了考場上是沒有任何信息可以借助的。同學(xué)們要正確認(rèn)識到課后作業(yè)存在目的。課后作業(yè)可以讓課堂所學(xué)理論知識變?yōu)閼?yīng)用知識的途徑之一，同時課后作業(yè)還可以驗證今日所學(xué)知識掌握程度。所以要獨(dú)立完成作業(yè)，切忌借助參考。

　　四. 課后練習(xí)。以數(shù)學(xué)課程為例，要想學(xué)懂學(xué)精，只憑課后作業(yè)是不夠的，還要一些課外練習(xí)來進(jìn)行補(bǔ)充。但在練習(xí)題型的選擇上，要選擇有代表性、典型性的題型進(jìn)行練習(xí)。通過兩三道題的練習(xí)可以掌握對應(yīng)知識點(diǎn)的變化與應(yīng)用，力爭做的舉一反三。

　　五. 有錯必改。這里的錯指的是錯題，錯題是知識漏洞最直接的反饋。及時彌補(bǔ)漏洞糾正錯題，可有效且快速的提升考試成績。將錯題歸納總結(jié)分析出錯原因，待考試前拿出復(fù)習(xí)也可節(jié)省大量復(fù)習(xí)時間。

　　保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)的方法就為同學(xué)們分析到這里，當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時遇到疑難知識點(diǎn)時，可通過同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)一對一輔導(dǎo)或直播課堂獲得在線幫助，及時掃清障礙，讓學(xué)習(xí)變輕松，考試得高分。