大家都是知道預(yù)習(xí)是良好的學(xué)習(xí)方法之一，但卻很少有同學(xué)這么做。分析其原因有以下幾種情況，第一類(lèi).覺(jué)得預(yù)習(xí)占用了有限的課余時(shí)間，且第二天老師在課堂會(huì)去講解，不愿意去預(yù)習(xí)。第二類(lèi).因?yàn)闆](méi)有找到得當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)方法，成績(jī)沒(méi)有提升導(dǎo)致半途而廢。第三類(lèi).由于被動(dòng)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的厭學(xué)情況，從而不想去預(yù)習(xí)。針對(duì)以上三類(lèi)學(xué)習(xí)情況，同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)為同學(xué)們總結(jié)一些為什么要正確認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性及預(yù)習(xí)有哪些優(yōu)點(diǎn)。

　　針對(duì)第一類(lèi)不愿意預(yù)習(xí)情況

　　覺(jué)得預(yù)習(xí)占用有限的課余時(shí)間，且第二天老師在課堂回去講解，不愿意去預(yù)習(xí)的。這類(lèi)同學(xué)是普遍存在的，如果你現(xiàn)階段是在小學(xué)學(xué)習(xí)那么你應(yīng)該慶幸，因?yàn)樾W(xué)課程的知識(shí)點(diǎn)和初中的知識(shí)點(diǎn)有本質(zhì)的不同，小學(xué)課程知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有初中知識(shí)多，在小學(xué)階段一堂課講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，難點(diǎn)知識(shí)會(huì)用到兩三節(jié)課，而初中由于學(xué)習(xí)任務(wù)重普遍情況會(huì)在一堂課講解三、四個(gè)知識(shí)點(diǎn)。如果沒(méi)有做好課前準(zhǔn)備，想通過(guò)45分鐘時(shí)間理解并記憶三、四個(gè)知識(shí)點(diǎn)是非常困難的。且初中的知識(shí)點(diǎn)在廣度和深度層面上，都是小學(xué)知識(shí)點(diǎn)不可比擬的。

　　而認(rèn)為預(yù)習(xí)占用課余時(shí)間的同學(xué)，大可轉(zhuǎn)變觀(guān)念。預(yù)習(xí)可以提升學(xué)習(xí)效率、減輕學(xué)習(xí)任務(wù)重而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)壓力。由于在上課前進(jìn)行了準(zhǔn)備工作，在課堂上更易保持精力集中聽(tīng)取老師講解，那么這樣就減少了在課后因?yàn)闆](méi)有學(xué)懂學(xué)透而忙于彌補(bǔ)的時(shí)間，也見(jiàn)解的提升作業(yè)完成速率。當(dāng)預(yù)習(xí)進(jìn)行良性循環(huán)的時(shí)候，在相同的時(shí)間內(nèi)，別的同學(xué)在復(fù)習(xí)而你在預(yù)習(xí)。

　　針對(duì)第二類(lèi)不愿意預(yù)習(xí)情況

　　因?yàn)闆](méi)有找到得當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)方法，成績(jī)沒(méi)有提升導(dǎo)致半途而廢。常說(shuō)學(xué)習(xí)方法很重要，不同課程有不同的學(xué)習(xí)方法，預(yù)習(xí)也是如此。不同課程的預(yù)習(xí)方法可到同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)教育資訊頁(yè)面中去查找。找到了好的預(yù)習(xí)方法后不堅(jiān)持、三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)也是不行的，俗話(huà)說(shuō)“凡事貴在堅(jiān)持”。預(yù)習(xí)也是有個(gè)積累過(guò)程的，在預(yù)習(xí)初期階段也是最辛苦的階段，且不會(huì)對(duì)成績(jī)產(chǎn)生快速提升的影響，但隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)課上內(nèi)容變簡(jiǎn)單了，且也感覺(jué)不到學(xué)習(xí)所帶來(lái)的壓迫感了，這時(shí)測(cè)說(shuō)明預(yù)習(xí)已經(jīng)帶來(lái)了成效，不妨將此時(shí)考試成績(jī)與預(yù)習(xí)前考試成績(jī)做個(gè)對(duì)比，看是否得到提升。

　　針對(duì)第二類(lèi)不愿意預(yù)習(xí)情況

　　由于被動(dòng)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的厭學(xué)情況，從而不想去預(yù)習(xí)。這類(lèi)同學(xué)不妨轉(zhuǎn)變心態(tài)，要明白在學(xué)生時(shí)期，最重要的事情是什么?沒(méi)錯(cuò)就是學(xué)習(xí)!被動(dòng)學(xué)習(xí)、厭學(xué)都是因?yàn)闆](méi)有學(xué)懂學(xué)透又沒(méi)有找到適合自己的彌補(bǔ)方法而自暴自棄失去學(xué)習(xí)興趣造成的。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)、老師說(shuō)“興趣才是最好的老師”，那么對(duì)于自己不喜歡或?qū)W不會(huì)已經(jīng)放棄的課程怎么培養(yǎng)興趣呢?其實(shí)通過(guò)預(yù)習(xí)作為切入點(diǎn)在適合不過(guò)了。堅(jiān)持不懈的預(yù)習(xí)可以讓學(xué)不會(huì)的課堂漸漸聽(tīng)懂挺會(huì)，在配合正確的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，從而扭轉(zhuǎn)被動(dòng)學(xué)習(xí)的情況。

　　正確認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性及預(yù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)就為同學(xué)們分享到這里，當(dāng)同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到難懂難解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可通過(guò)同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)一對(duì)一輔導(dǎo)或直播課堂獲得及時(shí)的在線(xiàn)幫助，還可通過(guò)模擬考試專(zhuān)區(qū)驗(yàn)證當(dāng)前預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)效果。