學(xué)習(xí)很用功可成績卻得不到提升，有很大的可能是因?yàn)闆]有找到恰當(dāng)適合自己的學(xué)習(xí)方法。而提升學(xué)習(xí)成績，那么就要先從提升學(xué)習(xí)效率著手。今天同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)為同學(xué)們分享一些，提升學(xué)習(xí)效率的方法，希望可以幫助到大家。

　　一.建立知識(shí)體系

　　什么是知識(shí)體系呢?其實(shí)就是把本學(xué)期所學(xué)課本中的重點(diǎn)知識(shí)、內(nèi)容，重新整理到紙本上，這樣讓所有知識(shí)點(diǎn)一目了然，易于瀏覽及掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度。以數(shù)學(xué)課程為例：從課本第一章開始直至最后一章，每章每節(jié)中都會(huì)有定理、概念及公式，將這些重點(diǎn)知識(shí)按順序摘抄到紙本上，不僅在查閱時(shí)節(jié)省翻閱書本的時(shí)間，還可從宏觀的角度觀察本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，對(duì)整體有個(gè)把控。

　　二.預(yù)習(xí)

　　預(yù)習(xí)是良好的學(xué)習(xí)方法之一，也是提升學(xué)習(xí)效率及成績的重要方法。預(yù)習(xí)可以減輕課堂學(xué)習(xí)壓力，將更多精力放到預(yù)習(xí)時(shí)沒有弄懂弄會(huì)的知識(shí)點(diǎn)上。有些同學(xué)認(rèn)為預(yù)習(xí)擠占了課余時(shí)間，其實(shí)這個(gè)問題可以換位思考，可以把預(yù)習(xí)看做是“提前復(fù)習(xí)”，只是拿出一部分復(fù)習(xí)的時(shí)間進(jìn)行預(yù)習(xí)，當(dāng)進(jìn)入良性循環(huán)的時(shí)候，同學(xué)們就為發(fā)現(xiàn)，復(fù)習(xí)壓力減輕，且作業(yè)完成效率和正確率得以提升。畢竟預(yù)習(xí)完成要用課后練習(xí)進(jìn)行效果驗(yàn)證，而課后練習(xí)往往又是第二天課程結(jié)束后的課后作業(yè)。

　　三.先復(fù)習(xí)后作業(yè)

　　當(dāng)天課程結(jié)束后，同學(xué)們要面對(duì)課后作業(yè)。在寫作業(yè)去不妨先用回憶的方式，向回看電影的方式，回憶進(jìn)入課堂老師所講內(nèi)容。然后再去翻看書本及參考書讓記憶加以鞏固，最后在動(dòng)筆完成作業(yè)。預(yù)習(xí)+復(fù)習(xí)的雙保險(xiǎn)足以保證提升課后作業(yè)的正確率(粗心馬虎除外)。

　　四.正視看待錯(cuò)題

　　除去粗心馬虎的因素，在預(yù)習(xí)+復(fù)習(xí)雙保險(xiǎn)的情況下，課后作業(yè)仍然出現(xiàn)錯(cuò)題，那么只能說明該知識(shí)點(diǎn)你真的存在漏洞。在面對(duì)錯(cuò)題時(shí)不要將它們視為“敵人”，而是你考試成績提升的“指路明燈”。先將它們摘抄到專用的錯(cuò)題本上，然后在通過求助同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)一對(duì)一輔導(dǎo)或直播課堂的方式，獲得名師在線幫助，直至將該題及知識(shí)點(diǎn)弄得弄會(huì)，并將正確解題思路、答案記錄到錯(cuò)題旁邊。通過月日的點(diǎn)滴積累，在復(fù)習(xí)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題本就是你考試成功的“秘籍”。

　　提升學(xué)習(xí)效率的方法就為同學(xué)們分享到這里，同時(shí)，同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)模擬考試專區(qū)也是不可多得的課后練習(xí)自我提升的好地方。