對于小學語文作文寫作能力薄弱的同學來說，在寫作的道路上一直在為湊字數(shù)而奔波。這樣一來就無法顧及文章的載體，通俗的講就是管它是寫物的作文還是寫人的作文呢!先寫夠字數(shù)再說。這也是為什么同學們作文跑題得不到高分的原因。今天，同桌100學習網(wǎng)為同學們分享一些關(guān)于描寫人物作文的寫作技巧。希望能夠幫助同學們提升人物作文寫作水平，提升寫作成績。

　　一.人物的外貌神態(tài)

　　描寫人物的作文首先要描述人物的外貌和神態(tài)。外貌包含人物的面容長相、服飾穿著;面貌長相可以描寫人物的身高、體型胖瘦、健壯與否;服飾穿著可以描寫服飾顏色、款式及是否合身;而神態(tài)的描寫要從人物的精神面貌描述，他的精神面貌是精神還是疲憊?是高效還是憂郁?是一臉稚氣還是面容滄桑?在描寫外貌日如同神態(tài)，能以讓人物體現(xiàn)的更加生動立體。

　　二.人物特點及語言

　　人物特點可以從，人們處在不同的環(huán)境和地位，他們的職業(yè)、年齡、個性及出生或生長在什么樣的時代背景中等因素描寫;如生活中農(nóng)村的人，他們是數(shù)以及日不辭辛苦的勞作。而生活中城市的人們要披星戴月、兢兢業(yè)業(yè)的完成工作。這就是人們在不同環(huán)境、時代背景的不同。而既然描寫人物，那么人物的語言就不可錯過的寫作因素，一個人的語言是他流露思想情感做直接的方式。

　　三.事例補充

　　事例補充可是寫作文湊字同學的福音。在普通的人也有不平凡的一天，可以從他歷經(jīng)的事例進行描寫，為作文增色添彩。

　　以上描寫人物作文的寫作技巧就問同學們分享到這里。提升寫作水平要多留意生活中各個細節(jié)，再結(jié)合多加練習進行提升。很多寫作技巧可以到同桌100學習網(wǎng)作文輔導專區(qū)觀看學習視頻。同時在學習過程中遇到難點知識時還可以通過一對一輔導和直播課堂獲得幫助。