在小學(xué)低年級階段學(xué)習(xí)的同學(xué)們會經(jīng)常聽到老師講到“不要讀死書、死讀書”，要學(xué)會學(xué)以致用。就是說，當(dāng)同學(xué)們在讀書時，不要機械性的讀，要通過閱讀把文章的含義弄清楚，并在一遍遍的閱讀中，體會文章情感、環(huán)境。今天同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)為正處于低年級的小學(xué)生分享一些，正確閱讀語文課文的方法。

　　首先，在預(yù)習(xí)時閱讀課文，要把課文中的生字生詞標(biāo)注并對其讀音、含義有個了解。然后，在通讀課文，并對文章整體方向有個大致掌握。最后在第二遍閱讀全文時，要嘗試深入體會文章的主要內(nèi)容或中心思想。

　　當(dāng)預(yù)習(xí)工作做完后就是真正的學(xué)習(xí)階段了，留意老師在課堂上講解的意思，融會貫通到全文，達到真正的通篇理解。

　　當(dāng)天學(xué)習(xí)完成后，要及時課后復(fù)習(xí)，正所謂“打鐵要趁熱”，反復(fù)閱讀課文，體會作者通過本片課文想要表達的情感、語境。通過日積月累的學(xué)習(xí)，對今后寫作文時會有所幫助。

　　正確閱讀語文課文的方法就為同學(xué)們分享到這，在閱讀課文時切忌機械性的去讀，要融入感情，體會語境。這樣學(xué)習(xí)不僅讓課文更加生動，且更易記憶。同時，同學(xué)們在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)過程中遇到難點知識，也可到同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)一對一輔導(dǎo)或直播課堂獲得學(xué)習(xí)幫助、學(xué)習(xí)技巧。