在初中經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，相信多數(shù)同學(xué)已是身心疲憊，恨不得到家后馬上扔下書包，癱倒在沙發(fā)上看著電視，生活那叫一個(gè)愜意。其實(shí)這種短暫的放松讓身心的疲憊得以緩解也是無妨的。在放松過后同學(xué)們不要忘記了課后復(fù)習(xí)和課后作業(yè)的完成。將課后復(fù)習(xí)安排在課后作業(yè)前進(jìn)行不僅能提升作業(yè)的正確率，還可以大大縮減完成作業(yè)時(shí)間。今天同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)就為同學(xué)們分享一下，中學(xué)生課后復(fù)習(xí)的正確方式。

　　一.閱讀課本，獨(dú)立思考并多多查閱參考資料。如遇到知識難點(diǎn)時(shí)可向老師、同學(xué)請教，或是通過同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)一對一輔導(dǎo)獲得在線幫助，將課堂上沒有弄懂理解的問題得到解決，在將新知識完成理解透徹后再完成課后作業(yè)，起到鞏固記憶和理論實(shí)際相結(jié)合的作用。

　　二.找到新知識點(diǎn)的中心問題，并對照課本和課堂筆記，將與新知識有關(guān)的舊知識進(jìn)行溫習(xí)、分析比較。以數(shù)學(xué)課程為例，通過新舊知識的對比分析，將它們梳理成有效的知識脈絡(luò)，通過階段性的歸納復(fù)習(xí)，編織起知識體系。這樣做可以使知識條理化、系統(tǒng)化，并起到加深鞏固知識點(diǎn)的作用，在復(fù)習(xí)時(shí)更加直觀。

　　三.在復(fù)習(xí)過程中，遇到的基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)知識，前期一定要死記硬背將它們記住，讓記憶碎片形成永久記憶。然后再將基礎(chǔ)概念與知識應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去，并到達(dá)舉一反三的效果。

　　四.將通過上述的復(fù)習(xí)成果記錄到復(fù)習(xí)本上，通過日積月累記錄的點(diǎn)滴，待考試復(fù)習(xí)時(shí)拿出，將會是成績快速提升的秘籍。

　　課后復(fù)習(xí)一定要及時(shí)進(jìn)行，才能后起到加深和鞏固對新知識的理解和記憶。通過建立掌握知識系統(tǒng)才能得以靈活的運(yùn)用，才能讓學(xué)習(xí)更加科學(xué)、高效。在通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們可到同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的模擬考試專區(qū)驗(yàn)證下當(dāng)前階段的學(xué)習(xí)效果，如有遺漏及時(shí)通過直播課堂進(jìn)行彌補(bǔ)。