數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)是對(duì)同學(xué)們思維邏輯方式的培養(yǎng)。且數(shù)學(xué)在中高年級(jí)的考試中是拉開分?jǐn)?shù)差距的課程。換個(gè)角度想，如同學(xué)們要想考得理想的學(xué)校，數(shù)學(xué)的考試分?jǐn)?shù)絕對(duì)不能掉隊(duì)。下面由同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)為同學(xué)們分享一些，讓數(shù)學(xué)考試成績(jī)得到高分的課后學(xué)習(xí)方法。

　　一. 學(xué)會(huì)總結(jié)

　　在數(shù)學(xué)課后作業(yè)、考試解題的過程中，會(huì)遇到各式各樣的題型，它們有的看似相同差別難以區(qū)分，有的側(cè)反差相當(dāng)?shù)拇?，一眼就能將它們區(qū)分開來。那么，如何在解題時(shí)對(duì)不同題型進(jìn)行有效區(qū)分呢?那就要在同學(xué)們完成一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)后，對(duì)這段期間內(nèi)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸類。按照經(jīng)典題型、常見題型、相似題型的方式將它們分門別類，對(duì)比它們間細(xì)微的差別。并針對(duì)不同類別的題型進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)，達(dá)到能夠舉一反三的程度。

　　二. 練習(xí)題的選擇

　　數(shù)學(xué)課程不要語文、英語那樣的文科類課程，主要注重平日的積累就能學(xué)好，而數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)側(cè)視要求邏輯思維能力的，通過掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)后，提升邏輯思維能力就得靠多多練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)，但在練習(xí)題的選擇是不建議使用“題?！睉?zhàn)術(shù)，這樣對(duì)大大的占用了同學(xué)們學(xué)習(xí)生活時(shí)間，且效果并非那么理想。其實(shí)歷年來期中、期末、中考試卷是有代表性的。題型樣式多，難度松緊有度。同學(xué)們可以到同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的模擬試卷專區(qū)搜索對(duì)應(yīng)試題進(jìn)行練習(xí)。

　　三. 遇到難題要敢于面對(duì)

　　在解題過后遇到錯(cuò)題是在正常不過的，錯(cuò)題恰恰反映出同學(xué)們知識(shí)相對(duì)薄弱的地方。在拿到錯(cuò)題后，同學(xué)們應(yīng)先自己嘗試分析出錯(cuò)原因并方式改正。如不能分析出錯(cuò)誤原因或出錯(cuò)點(diǎn)自己無法改正時(shí)，可想同學(xué)或老師請(qǐng)教，不要礙于面子不敢張口，同時(shí)也可到同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)一對(duì)一輔導(dǎo)獲得名師在線幫助，將難點(diǎn)知識(shí)及時(shí)解決。