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課前預(yù)習(xí)的流程有哪些?


  到了中高年級(jí)的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),要想學(xué)好各門課程預(yù)計(jì)僅僅是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。通過預(yù)習(xí)能讓大家從被動(dòng)灌輸變化主動(dòng)吸收,還可通過預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)薄弱知識(shí)點(diǎn),讓同學(xué)們帶著問題有針對(duì)性的去聽課。預(yù)習(xí)的目的及好處此前同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)已為大家分享過了,今為大家整理一下課前預(yù)習(xí)有哪些流程。

  一.認(rèn)真瀏覽即將所學(xué)知識(shí),在這個(gè)過程中做到,邊瀏覽邊思考,找出關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)、疑點(diǎn)難點(diǎn)可適當(dāng)?shù)挠涗浀焦P記本上。

  二.利用工具、參考書掃除盲區(qū)。例如:語文課程生疏的字詞,可通過查閱字典、詞典了解其含義。

  三.在預(yù)習(xí)的過程中遇到難懂不解的知識(shí)點(diǎn)時(shí),先分析其難懂不解的原因。如像是數(shù)學(xué)這樣關(guān)聯(lián)性將強(qiáng)的課程,因時(shí)間的推移將舊知識(shí)點(diǎn)遺忘了,則要及時(shí)翻看相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的教材,把遺忘的知識(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)。另外,通過努力分析還是不懂的問題記錄下來,待課堂上著重聽取老師講解。

  四.預(yù)習(xí)完成后不要急于玩游戲看電視,應(yīng)是合上書本閉上眼睛。1.是為了閉目養(yǎng)神,讓過度使用的眼睛得以放松。2.回憶剛才預(yù)習(xí)的知識(shí),想想有哪些重要內(nèi)容、解答思路是什么,與舊知識(shí)是否相關(guān)聯(lián)、又有哪些區(qū)別等問題,增強(qiáng)記憶的同時(shí),還有助理清各知識(shí)點(diǎn)間的關(guān)系。

  五.時(shí)間充裕的情況下,可試做一下課后練習(xí)題來驗(yàn)證一下預(yù)習(xí)效果。且在課后練習(xí)題往往是第二天的課后作業(yè)的主要內(nèi)容,提前試做對(duì)高效高質(zhì)完成作業(yè)有很大的提升。

  預(yù)習(xí)是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之一,如想提升學(xué)習(xí)成績(jī)預(yù)習(xí)是有效且快捷的方法。同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)的同時(shí),不要忘記建立起知識(shí)體系,從宏觀的角度了解知識(shí)間的脈絡(luò)。如在預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的過程中遇到及時(shí)解決的難題時(shí),可通過同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的專職家教直播課堂獲得幫助。

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