預習是在探索新知識時，提前發(fā)現疑難知識點，以便做到心中有數。在預習的同時需要對有關聯(lián)性的舊知識進行復習，以起到打牢根基的作用。預習可以讓同學們在學習方面變得積極主動，其最大的好處就是有助于形成學習的良性循環(huán)。今天同桌100學習網就為同學們分享一些，適用于初中階段的預習方法。

　　一. 讀。對即將所學新知識的課本，先進行預讀或粗度。以語文課本為例，在初次閱讀時，要認清文中的生字生詞發(fā)音和含義，不要讓生字詞成為預習的絆腳石。并爭取在初次閱讀完成后，能夠領會課文大意。然后再次復讀，在復讀中仔細了解內容細節(jié)，針對重點、疑點、難點要標注出來。

　　二. 思考。以數學課程為例，因為數學課程知識間的關聯(lián)性強，所以在學習新知識時會運用到曾經學過的知識。那么你就要通過舊書本、筆記、參考書等資料進行查閱，并在查閱的過程中進行思考，弄清新舊知道點之間的聯(lián)系、關系是什么，這樣能有助你對新知識的理解與運用。

　　三. 模擬練習。在預習完成后，可嘗試試做一下課后習題，就算做錯了也沒有關系，待課上聽老師講解時，就會明白錯出現在什么地方，因為什么錯了。而且，課后習題往往都是新知識學習后的課后作業(yè)，你在預習時解答成功了，在寫作時就變相等于復習鞏固了，還會大大縮減課后作業(yè)完成時間，提升學習效率。

　　四. 筆記。預習也是需要記錄筆記的，預習筆記記錄包括五個方面。1.每科課本的重點結構、提綱、主要內容等;2.新舊知識點間的聯(lián)系、區(qū)別等;3.沒有弄清弄懂的疑難問題;4.課本上未體現的參考資料提示內容;5.主要得體會心得，及自己內心看法、想法。

　　以上四點就是初中基礎知識通用預習方法。不同課程預習方法略有不同，需結合自身條件，選擇適合自己的學習方法才是關鍵。同時，同學們在預習、學習過程中遇到疑難知識點，可訪問同桌100學習網同步課堂或直播課堂獲得在線幫助，也可到模擬考試頁面驗證學習成果。