在小學(xué)數(shù)學(xué)課程中應(yīng)用題是考試分?jǐn)?shù)占比較大的題型，也是小學(xué)階段數(shù)學(xué)課程的重頭戲。應(yīng)用題讓一些同學(xué)產(chǎn)生畏懼、恐懼的原因如下：1.題型眾多。2.數(shù)量關(guān)系隱晦。3.思維難度大。所以導(dǎo)致同學(xué)們?cè)诮忸}時(shí)會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，原本能解開(kāi)的題型也因畏懼、恐懼無(wú)法做出，從而導(dǎo)致對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用題失去學(xué)習(xí)興趣。接下來(lái)，由同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)為同學(xué)們分享一些，解答小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的小技巧。

　　一. 與實(shí)際接軌，分析數(shù)量間的關(guān)系。嘗試去解題，在解題時(shí)要掌握解題思路和方法，然后通過(guò)成功的解題，逐步淡化和消除畏懼心理。

　　二. 應(yīng)用題也是有難易區(qū)分的。基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可嘗試從低難度的應(yīng)用題練習(xí)，在解題完成時(shí)體驗(yàn)解題成功的喜悅與成就。逐步建立信心，待基礎(chǔ)知識(shí)提升后嘗試調(diào)整難度高些的應(yīng)用題。

　　三. 仔細(xì)審題。首先通過(guò)讀題，了解題目中的內(nèi)容主題，了解已知數(shù)量，所求問(wèn)題是什么。其次在用自己的語(yǔ)言復(fù)述一次，這樣可以幫助自己更加明確題意。然后在題目中找出關(guān)鍵字，如“共、加、和、差、減”等字眼。通過(guò)這些字眼，分析題目中的數(shù)量關(guān)系，結(jié)合解題的條件，求出答案。

　　同學(xué)們不要一見(jiàn)到數(shù)學(xué)應(yīng)用題就心里犯怵，先看題目要求、數(shù)量后嘗試解題，有很多時(shí)候在嘗試的過(guò)程中就找到正確的解題方法。同時(shí)，同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的模擬試卷中有大量的真實(shí)試題供同學(xué)們練習(xí)，若在解題過(guò)程中遇到難題，可以到同步課堂和直播課堂獲得幫助。