初二在初中的學(xué)習(xí)階段起到承上啟下的作用，同學(xué)們也已經(jīng)適應(yīng)由小學(xué)升入初中后學(xué)習(xí)方式的不同。為了能夠更好與初三年級的對接，同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)為正處于初二或即將升入初二的同學(xué)分享一些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法。

　　一.預(yù)習(xí)

　　初中的課程講解進(jìn)度快，知識度廣泛，所 以課前預(yù)習(xí)是必要的。每天堅持對明日的課程提前進(jìn)行預(yù)習(xí)，可以提升學(xué)習(xí)效率，將聽課重心放到疑點難點上。當(dāng)疑難點理解吸收后，課后作業(yè)完成的就會足夠流暢、順利，也大大減輕了學(xué)習(xí)壓力。

　　二.筆記

　　首先要求筆記記錄的要工整，不能雜亂無章，不然回看筆記時起不到任何提示梳理知識的作用。其次，筆記內(nèi)容的選擇上，要記錄書本上沒有的延伸性知識;老師分享總結(jié)的歷年考試、教學(xué)經(jīng)驗。記錄良好的筆記在今后考試復(fù)習(xí)時，可以大大縮減復(fù)習(xí)時間，減輕復(fù)習(xí)壓力。

　　三.計劃

　　條理性強(qiáng)的同學(xué)，做任何事前都會進(jìn)擬定簡單的計劃，學(xué)習(xí)也如是。針對不同課程，不同學(xué)習(xí)章節(jié)、單元，定制學(xué)習(xí)計劃目標(biāo)。周期可以為周或月，不建議定制過長的學(xué)習(xí)計劃。且定制的計劃要從自身學(xué)習(xí)情況出發(fā)，不可過高或過低。

　　四.習(xí)題的練習(xí)

　　進(jìn)入初二年級后，數(shù)學(xué)、物理的課程學(xué)習(xí)難點增加，范圍也更廣。同學(xué)們在課堂學(xué)完理論知識后，一定要結(jié)合課后課外習(xí)題進(jìn)行練習(xí)。在習(xí)題練習(xí)完成后，不要急于合上課本，把所做題型進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)解題思路、解題方法、

　　以上是初二年級的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法。如若學(xué)習(xí)成績想突飛猛進(jìn)的提升，請持續(xù)關(guān)注同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)，同時在遇到學(xué)習(xí)難點時，可觀看同步課程或直播課堂獲得在線幫助。