此前由同桌100學習網(wǎng)為同學們分享過很多，不同課程的預習方法及好處。今天為同學們詳細分解下語文課程的預習步驟。

　　一、讀

　　讀的方式多種多樣，有大聲朗讀、默讀及速度。同學們根據(jù)學習環(huán)境選擇一種自己喜歡的方式進行，也可根據(jù)書本或老師要求進行選擇。

　　二、標記

　　同學們在語文課程預習中，會出現(xiàn)不認識的生字，生詞及不能理解的句子，這是正?，F(xiàn)象。當出現(xiàn)以上情況時，可用不同的符號進行標記。用橫線標記生字、生詞;用問號標記有疑問的句子、段落;在預習的過程中逐漸培養(yǎng)隨時標記的好習慣。

　　三、工具書的使用

　　當預習中遇到生字、生詞，要通過字典、詞典進行查閱。了解生字、生詞表達含義，在課文中起到什么作用。

　　四、思考總結

　　當課文預習完成后，回想課文中的關鍵點，思考作者在文字寫了什么、想表達的深層含義是什么、想突出什么中心思想。長期對文章進行總結思考，不僅能對課文的記憶更加深刻，還對今后中高年級會遇到的閱讀理解有所幫助。

　　語文課程的學習是需要慢慢積累的，預習成效也是循序漸進的。在日常學習生活中，邊積累、邊學習。上述語文課程的預習步驟就為同學們分享到這里，如在預習、學習過程中遇到難點，可觀看同桌100學習網(wǎng)的同步課堂或直播課堂來進行疑難解答;在復習完成后可到模擬考試專區(qū)，來對復習成果提前進行驗證。