預(yù)習(xí)是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是提升初中學(xué)習(xí)成績不可忽略的方法之一。課前預(yù)習(xí)不僅能讓同學(xué)們提前了解相關(guān)知識點，還能發(fā)現(xiàn)自己在某些知識點存在不足。那么在初中階段學(xué)習(xí)的同學(xué)們在預(yù)習(xí)時有哪些注意事項呢?下面同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)為同學(xué)們總結(jié)出中學(xué)生課前預(yù)習(xí)的五點注意事項。

　　一.注意課前預(yù)習(xí)的時間

　　預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的周期不要太長。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)方面傾向急功近利，在學(xué)習(xí)第一課時，預(yù)習(xí)已經(jīng)到了第十課，這樣預(yù)習(xí)周期太長，不能保證學(xué)習(xí)效果。因為時間不僅可以沖淡一切，還可以抹平記憶。預(yù)期內(nèi)容最好控制在一周內(nèi)即將所學(xué)內(nèi)容，這樣不僅能與之前所學(xué)內(nèi)容有良好的銜接，還有助消化、吸收對知識的理解、認知。

　　二.預(yù)習(xí)時要注意順序

　　以數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科來說，預(yù)習(xí)不是拿來課本就可以開始學(xué)習(xí)的，這些課程關(guān)聯(lián)性非常強，預(yù)習(xí)時要按照課程次序，這樣不僅容易建立記憶鏈條，還更加有條理性。通過一個知識點可延伸聯(lián)想到相關(guān)知識點。

　　預(yù)習(xí)的時間是有限的，就學(xué)科之間預(yù)習(xí)順序來說。同學(xué)們應(yīng)先對自己覺得學(xué)習(xí)薄弱的學(xué)科預(yù)習(xí)，用充足的時間對薄弱知識進行著重預(yù)習(xí)了解，把強項優(yōu)勢課程留到最后。這么做可有效避免學(xué)習(xí)疲勞的惡性循環(huán)。

　　三.預(yù)習(xí)時也要抓重點

　　在預(yù)習(xí)時要找到知識重點，對重點進行細致的學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)時要有取舍，哪些知識要重點預(yù)習(xí)，哪些知識可以一帶而過。將一帶而過的知識留到課堂上聽老師講解，不僅節(jié)省了寶貴的課余時間，還提升學(xué)習(xí)效率。

　　四.預(yù)習(xí)時也要做筆記

　　預(yù)習(xí)筆記直接關(guān)系到預(yù)習(xí)成果，把預(yù)習(xí)時的知識有條理的記錄下來，疑惑的部分可以課上聽老師講解，重點部分記錄下來留作今后考試復(fù)習(xí)資料。做好預(yù)習(xí)筆記不僅減輕課堂記錄筆記的壓力，讓同學(xué)們更專注的聽講提升學(xué)習(xí)效率，還能在復(fù)習(xí)時快速找到知識重點，節(jié)省復(fù)習(xí)時間有效的提升復(fù)習(xí)效率，所謂是一舉多得。

　　五.預(yù)習(xí)貴在堅持

　　預(yù)習(xí)效果是不能短時間內(nèi)就迅速見效的，不是說預(yù)習(xí)了一兩天，考試成績就有明顯提高的。預(yù)習(xí)是一個長期積累的過程，時間久了同學(xué)們就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)變得相對輕松了，成績也會隨著時間得以逐漸的提升。

　　預(yù)習(xí)不僅能讓學(xué)習(xí)主動性得以提升，還是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們在預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的過程中遇到疑難知識點時，可向老師、同學(xué)求教，還可通過同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)的同步課程或直播課堂獲得幫助。