第一.復(fù)習(xí)。這里說(shuō)的復(fù)習(xí)不是新課前面的課程，而是在之前學(xué)過(guò)的，和新課程知識(shí)有關(guān)聯(lián)的舊知識(shí)。對(duì)新舊知識(shí)之間的關(guān)系進(jìn)行初步的了解，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備。例如：數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)備教分?jǐn)?shù)，那我們就要在課前復(fù)習(xí)一下之前學(xué)過(guò)的乘法除法等知識(shí)。

　　第二.標(biāo)記。我們?cè)趯?duì)新課程進(jìn)行預(yù)習(xí)時(shí)，要對(duì)新課程中的重點(diǎn)定義、定律及原理等知識(shí)進(jìn)行標(biāo)注。也可用不同顏色記號(hào)筆或符號(hào)對(duì)預(yù)習(xí)新課知識(shí)遇到的難題進(jìn)行標(biāo)記，方便上課時(shí)向老師請(qǐng)教。

　　第三.勤奮。在預(yù)習(xí)時(shí)要對(duì)課本上的習(xí)題、數(shù)據(jù)圖、應(yīng)用題等知識(shí)點(diǎn)多動(dòng)手做一做、畫一畫。其目的不僅是起到加深印象的作用，還可以提高動(dòng)手能力。

　　第四.思考是保持在預(yù)習(xí)時(shí)勤于用腦的好習(xí)慣。而且要對(duì)新知識(shí)提出有價(jià)值的問(wèn)題或是有想法的見(jiàn)解，在提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性的同時(shí)，積極與老師或同學(xué)進(jìn)行討論。

　　最后.練習(xí)。在對(duì)新知識(shí)預(yù)習(xí)后，我們要對(duì)課后習(xí)題進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)通過(guò)課外參考書或練習(xí)冊(cè)同等章節(jié)難度的習(xí)題練習(xí)。畢竟學(xué)好，預(yù)習(xí)好數(shù)學(xué)不是靠死記硬背，要多練習(xí)、多做題、多適應(yīng)不同題型來(lái)提升自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。

　　以上是由同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)為各位朋友們總結(jié)的，小學(xué)數(shù)學(xué)新課程預(yù)習(xí)竅門。希望可以幫助到學(xué)生們。