上篇文章為廣大朋友們介紹了，讀書有哪些不良習(xí)慣之動(dòng)作篇。今天由同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)為各位解密，讀書有哪些不良習(xí)慣之方式方法篇。

　　1.糾結(jié)生字

　　文章中出現(xiàn)生字是在所難免的，不要對(duì)不認(rèn)識(shí)的生字而“糾結(jié)”。這樣會(huì)擾亂閱讀節(jié)拍，并影響對(duì)文章重點(diǎn)的了解。還有，糾結(jié)生字是因?yàn)樽謳?kù)儲(chǔ)備不足，平日在此方面多下功夫。另外，閱讀時(shí)可憑借對(duì)文章上下語(yǔ)句的推測(cè)，解讀并理解生字或等文章段落讀完后，查閱字典詞典等工具書。

　　2.反復(fù)閱讀

　　有些讀友會(huì)在語(yǔ)句或段落未完整讀完時(shí)，就返回到句頭或段落頭部進(jìn)行重復(fù)閱讀。這會(huì)減慢閱讀速率，也是其內(nèi)心不自信的表現(xiàn)，懷疑自己的閱讀理解能力。不必要的反復(fù)閱讀造成閱讀速率減慢的原因是，反復(fù)琢磨已讀內(nèi)容，而對(duì)新的未讀內(nèi)容無(wú)法專注接受。解決方法：可嘗試通段閱讀，在閱讀完整段落后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不反復(fù)閱讀，也能領(lǐng)會(huì)段落思想。如有無(wú)法領(lǐng)悟的段落思想，可酌情反復(fù)閱讀。

　　3.標(biāo)題的無(wú)視

　　部分讀友會(huì)出現(xiàn)過(guò)于渴望段落文字內(nèi)容，而直接躍過(guò)標(biāo)題、序言等信息。標(biāo)題往往是段落內(nèi)容的重要線索，一定不能無(wú)視。如有這不良習(xí)慣，可在閱讀雜志報(bào)紙時(shí)，只針對(duì)標(biāo)題、斜體字、黑體字等信息進(jìn)行閱讀，看能否從這些信息中獲取重點(diǎn)。另外，序言、概述、結(jié)尾總結(jié)等信息也應(yīng)該得到重視。

　　以上總結(jié)的不良閱讀方法有三種，都會(huì)導(dǎo)致拖慢閱讀效率，降低理解能力。如有這些不良習(xí)慣的讀友們請(qǐng)注意、并針對(duì)不良習(xí)慣進(jìn)行改正。