對于提升高考分?jǐn)?shù)來說，數(shù)學(xué)是拉開分?jǐn)?shù)差距的課程。且數(shù)學(xué)這學(xué)科對基礎(chǔ)知識(shí)要求較高，所以在中學(xué)的三年中，認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)，對高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。若初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)，可利用休息期間通過同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)對初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行彌補(bǔ)。否則，在高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中有可能造成部分同學(xué)們提不起興趣，影響學(xué)習(xí)的主動(dòng)性及積極性，嚴(yán)重的導(dǎo)致成績不斷下滑。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程用應(yīng)注意那些問題呢?

　　1. 注意課堂教學(xué)及課后復(fù)習(xí)

　　數(shù)學(xué)邏輯的培養(yǎng)，新信息的接收都是在課堂上完成的。因此在課上的學(xué)習(xí)要得意重視，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。通常老師在講解新知識(shí)點(diǎn)時(shí)，會(huì)捎帶復(fù)習(xí)前面與本課相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。所以課堂上要跟隨老師的思緒，同時(shí)盡量做到預(yù)測接下來所講的重點(diǎn)，對比教師所講的知識(shí)和自己理解的有何不同。針對基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和基礎(chǔ)公式技能等學(xué)習(xí)，課下復(fù)習(xí)做到?jīng)]有疑點(diǎn)。并在做習(xí)題測試前把老師課上所講知識(shí)進(jìn)行梳理，熟悉掌握公式的應(yīng)用，力爭做到舉一反三。

　　2. 多做題練習(xí)，應(yīng)對不同題型

　　多做題練習(xí)的目的是為了讓同學(xué)們了解掌握不同題型的解題思路。在做題時(shí)要遵循從易到難的練習(xí)，剛開始可以從基礎(chǔ)題型練習(xí)著手，以書本的題型為標(biāo)準(zhǔn)，通過練習(xí)打好基礎(chǔ)。之后可尋求些課外習(xí)題，輔助開拓練習(xí)思路，提升自己分析解析能力，總結(jié)一般題型的解題規(guī)律。易錯(cuò)題，要分析自己解題方式和正確解題方式的差別，及時(shí)更正錯(cuò)誤避免以后在同一問題上“摔跤”。

　　3. 心態(tài)調(diào)整，認(rèn)真考試

　　數(shù)學(xué)考試中基礎(chǔ)知識(shí)題型占據(jù)試卷絕大部分，所以基礎(chǔ)知識(shí)、技能、方法三方面要多花些精力。試卷高分題目往往都是綜合性較強(qiáng)的難題，在難題方面要調(diào)整好心態(tài)，時(shí)刻保持鎮(zhèn)靜克服浮躁情緒，力爭做到有條不紊讓，并通過謹(jǐn)慎思考梳理解題思路。面對考試，要有自信并時(shí)時(shí)刻刻勉勵(lì)自己。

　　以上是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)注意的三個(gè)要素，學(xué)好數(shù)學(xué)還要找到合適自己的方法，了解數(shù)學(xué)的特性，使自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力方面變得更強(qiáng)。