當(dāng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間不夠充足的情況下，采用快速閱讀的預(yù)習(xí)方法是再好不過(guò)的?？焖匍喿x預(yù)習(xí)法就是，根據(jù)摘要的內(nèi)容情況有選擇性的閱讀，了解新課基本條理、內(nèi)容結(jié)構(gòu)及。在開(kāi)新課時(shí)做到在心中有數(shù)。

　　現(xiàn)在由同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)老師為中小學(xué)生們介紹兩種快速閱讀的預(yù)習(xí)方法：跳躍讀法預(yù)習(xí)和由果及因預(yù)習(xí)法。

　　在講解跳躍讀法預(yù)習(xí)之前，同桌100的老師著重的強(qiáng)調(diào)了，課前預(yù)習(xí)的必要性。首先，在老師沒(méi)有講解新課之前，同學(xué)們對(duì)新課知識(shí)進(jìn)行大概的了解，可有效的防止聽(tīng)課時(shí)知識(shí)被強(qiáng)行灌入，被動(dòng)的感覺(jué)。其次，在預(yù)習(xí)中會(huì)遇到問(wèn)題，這樣在老師講解新課時(shí)帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，還能提高學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)的主動(dòng)性。之所以向大家推薦快速閱讀的預(yù)習(xí)方法，不是全部閱讀，而是對(duì)大概有個(gè)先行的了解。

　　一.跳躍讀法預(yù)習(xí)

　　此方法適用于語(yǔ)文、歷史、政治等文科類(lèi)目，且需要注意以下幾點(diǎn);

　　1. 基礎(chǔ)框架建立：在預(yù)讀課文前，先對(duì)課文標(biāo)題進(jìn)行思考，并了解課前提示及重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)總體內(nèi)容有個(gè)認(rèn)知。

　　2. 跳躍預(yù)讀：了解大概內(nèi)容后，在閱讀過(guò)程中抓住相關(guān)關(guān)鍵點(diǎn)，并對(duì)其進(jìn)行綜合分析。變換閱讀節(jié)奏，遇到關(guān)鍵點(diǎn)多的文章段落，可放慢閱讀速度。反之，在關(guān)鍵點(diǎn)少的文章段落，則要加快閱讀速度。

　　3. 中心思想的掌握：在跳躍預(yù)讀完課文后，要對(duì)課文有個(gè)大概性的了解，并用自己的語(yǔ)言概括一下這篇課文講了些什么內(nèi)容，想表達(dá)的中心思想是什么。

　　4. 模擬列出提綱：結(jié)合此前的，課前提示、中心思想，按著相關(guān)關(guān)鍵點(diǎn)列出讀書(shū)提綱。

　　二.由果及因預(yù)習(xí)法

　　此方法適用于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理科類(lèi)目，且有以下兩點(diǎn)需要注意。

　　1.著重預(yù)覽所需章節(jié)，對(duì)章節(jié)中的重要概念、公式、定理做出標(biāo)記，并記錄在筆記本上。

　　2.沒(méi)有必要逐句逐字的按順序閱讀，直接從某個(gè)定理入手，粗略的看看前幾行相鄰的段落內(nèi)容，如可以理解這個(gè)定理，就可進(jìn)入下一個(gè)預(yù)習(xí)內(nèi)容。以重點(diǎn)內(nèi)容帶動(dòng)全部，迅速掌握文章段落內(nèi)容，做到由果帶入，去尋找因。

　　要想嫻熟運(yùn)用以上兩點(diǎn)快速預(yù)習(xí)的方法，還需要同學(xué)們多多的鍛煉。如想知道更多學(xué)習(xí)方法，可到同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng)，這里有眾多名師輔導(dǎo)視頻，還可以隨時(shí)隨地面對(duì)面交流。