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家長(zhǎng)課堂:每天專(zhuān)注陪伴孩子15分鐘

 

    家長(zhǎng)是什么?一種稱(chēng)呼?一種天生的權(quán)力?是的,但。。。。。。


  家長(zhǎng)更是一種職業(yè)!


  別以為你一邊看手機(jī),一邊坐在孩子邊上就是陪孩子了。


  也不要以為你開(kāi)著電腦玩著,嘴上督促一下孩子,就是管孩子了!


  美國(guó)心理學(xué)家發(fā)現(xiàn): 一個(gè)人能夠取得成就, 20%取決于后天努力, 80%取決于父親教導(dǎo)。


  作為孩子生命中“重要的人”,同樣一句肯定的話,如果由爸爸說(shuō)出來(lái),對(duì)孩子的影響力會(huì)是媽媽的50倍。


  媽媽對(duì)孩子的影響是孩子能不能成為一個(gè)獨(dú)立的人;而爸爸則是塑造孩子對(duì)人生的看法;關(guān)系到人格的形成。


  家庭教育中,父親和母親誰(shuí)更重要? 答案是都很重要。 一個(gè)人和母親的關(guān)系是否和諧,會(huì)影響孩子未來(lái)的婚姻是否幸福;和父親的關(guān)系是否和諧,會(huì)影響孩子未來(lái)的事業(yè)是否有成就。

登錄同桌100學(xué)習(xí)網(wǎng),

馬上讓老師面對(duì)面為孩子輔導(dǎo)請(qǐng)假耽誤的功課,

講解在學(xué)校沒(méi)有聽(tīng)懂的難點(diǎn),

指導(dǎo)不會(huì)寫(xiě)的家庭作業(yè)!

  和孩子建立親密的親子關(guān)系,需要每天一點(diǎn)一滴的積累,不是一蹴而就的。高品質(zhì)關(guān)系的建立,需要每天專(zhuān)注的陪伴孩子15分鐘。 所謂高品質(zhì)的陪伴,就是在陪伴孩子的時(shí)候,父親或母親是全心全意的和孩子一起互動(dòng),心無(wú)旁騖沒(méi)有跑神,沒(méi)有想著工作,沒(méi)有想著壓力;固然這些都存在。


  可以是和孩子一起讀書(shū)講故事;


  可以是和孩子一起游戲或打球;


  可以是一起聽(tīng)段音樂(lè)唱唱歌;


  可以是和孩子一起坐在沙灘上聽(tīng)海浪的聲音,講解大自然的知識(shí)。


  可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然,觀察小動(dòng)物、小花兒、小草樹(shù)木。


  可以是不加評(píng)判、沒(méi)有指責(zé)、沒(méi)有輕視、 沒(méi)有打擊、沒(méi)有打斷。只是很單純、很欣賞、很專(zhuān)注、很幸福的,靜靜聆地聽(tīng)孩子訴說(shuō)。在聆聽(tīng)的過(guò)程中,父母可以有的是:嗯、 哦、哇、是哦、然后呢?還有呢?接下來(lái)呢?等回應(yīng)。在陪伴的過(guò)程中,盡可能多一些身體上的接觸:拍拍孩子的肩膀,摸摸孩子的頭,把孩子的小手放在自己的手 里,擁抱孩子等等。還有,很欣賞的眼神也很重要。 方法還有很多,而最關(guān)鍵的就是:在那個(gè)片刻為人父母的你是否是——全身心的同在。


  不多,每天只要15分鐘!


  家長(zhǎng)這種“職業(yè)”的特點(diǎn)是:最需要訓(xùn)練卻最缺乏訓(xùn)練! 也許你事業(yè)有成,但事業(yè)的成功彌補(bǔ)不了家庭教育的失敗。無(wú)論兒女,孩子不是母親一個(gè)人的,孩子的成長(zhǎng)教育,你只有一次機(jī)會(huì),千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!

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